六一儿童节主题方案【优秀6篇】

为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？这次漂亮的小编为亲带来了6篇《六一儿童节主题方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下求职面试网给您的好友哦。

礼仪

活动主题方案 篇一

一、活动目标

共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

礼仪

二、活动组织 求职面试

策划：xx成员：xx后勤：xx摄影新闻：xx 求职面试

三、活动时间 面试问题

20xx年6月1日上午8：30—10：50 qzm4

四、活动准备

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1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 面试网

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 求职信息

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

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五、活动流程 求职面试

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

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2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 求职面试

六、活动项目 求职面试

（一）小班组 面试问题

游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班〈ＷＷＷ．CHAYI5.COM〉外场地组织者：xx） 礼仪

准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 礼仪

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

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游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：xx） qzm4

准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 礼仪

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：xx）

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准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 面试网

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

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游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：xx）

准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 面试问题

规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 面试问题

游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：xx）

准备：场地一块，绳子四根。 求职信息

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 面试网

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 礼仪

游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：xx） 面试网

准备：海洋球、框子若干。 面试网

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 求职面试

规则：掉在地上不能捡起来。 礼仪

（二）中班组

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游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：xx）

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准备：三张大椅子 面试问题

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：xx） 面试网

准备：障碍物 面试网

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！ 礼仪

规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。 面试网

游戏三：投沙包（地点：星星班组织者：xx） 求职面试

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 求职面试

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。 礼仪

规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

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游戏四：推小车（地点：塑胶跑道北端组织者：xx）

准备：场地上画好四个走道。

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玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。 求职面试

规则：起点和终点必要在规定的范围中。 面试网

游戏五：鸿运当头（地点：点点班组织者：xx） 面试问题

准备：1-10的纸牌

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。

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游戏六：垒垒乐（地点：点点班组织者：xx）

准备：麻将牌若干

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玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的`最高的为优胜。 qzm4

（三）大班组 qzm4

游戏一：夹弹珠（地点：甜甜班组织者：xx）

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准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 求职面试

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

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游戏二：投海洋球（地点：甜甜班组织者：xx）

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准备：海洋球若干、篮子四个

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玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

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游戏三：螃蟹夹球（地点：美美班组织者：xx） 求职面试

准备：皮球8个，椅子4把。 求职信息

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。 面试网

游戏四：俩人三足（地点：美美班组织者：xx） 求职面试

准备：四条绳子。 求职面试

玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。 面试网

规则：起点和终点必要要在规定的范围中。

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游戏五：运球走（地点：乐乐班组织者：xx） 求职面试

准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

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规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

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游戏六：巧叠火柴棒（地点：乐乐班组织者：xx）

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准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）

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玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 礼仪

规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。

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六一儿童节活动主题方案 篇二

一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00——4：00)

各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。 求职信息

二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00——10：00)

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1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。 求职面试

活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

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三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)

各班根据幼儿的。年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30) 求职面试

大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动 qzm4

2、服装展示及狂欢活动

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3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）

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中班：

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1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育

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2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情

3、分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐 求职面试

小班：

1、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。

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2、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。

快乐六一主题活动方案 篇三

活动目标： qzm4

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。 求职信息

2、增进幼儿感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和大家共同分享。

3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

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活动准备：

1、桌布、盘子、碗、筷子、水杯等

2、游戏中的背景音乐

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活动时间：

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20xx年5月30日上午 求职面试

参与对象： 面试网

全体幼儿 礼仪

活动流程：

礼仪

一、讨论共交流，感知节日的到来。

师：小朋友们，你们知道这个礼拜天是什么节日吗？

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师：对啦，这周日啊，是小朋友们的节日，六一国际儿童节。

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师：你们有什么话想对自己的小伙伴说吗？也可以把自己的祝福，送给自己的好朋友呢。

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师：有了小朋友们的祝福，你们觉得幸福吗？老师也要祝小朋友们天天开心，学习进步呢！ 礼仪

二、美食喜乐汇，分享各自的食物

师：今天我们就和小朋友们一起来一个大聚餐，庆祝一下我们自己的节日吧。 面试网

为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。每个小朋友带一到两样食品，跟小朋友们一起分享。 求职信息

师：下面请每个小朋友来介绍一下你带来的食物吧，说说你的食物有哪些营养。可以帮助到我们身体的哪个部分呢？

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师：现在啊，每个小朋友手里都拿了一个小盘子和一双筷子，现在就去品尝你想吃的食物吧，但是不可以你想吃的就一直吃哦，也要留一些给其他小朋友尝尝吧。 qzm4

三、我是大赢家，快乐伴随你我他

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师：我们的美食分享完了，下面我们的小朋友一起来玩一些小游戏吧。 qzm4

1、贴鼻子 面试网

游戏准备：蒙眼布、黑板、纸鼻子 qzm4

游戏玩法：将幼儿的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥另一个幼儿将鼻子贴到正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的名次。

2、喊数抱团 礼仪

游戏规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团。最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。 面试问题

四、赠送小礼物，感受节日的幸福感。 求职面试

1、师：小朋友们，今天你们玩的开不开心？最后啊，老师还有每个小朋友一个小小的礼物的，要小朋友们用自己的小巧手来做一个小小的房子呢。 礼仪

2、发六一小奖品。 礼仪

大班六一主题活动方案 篇四

活动背景

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“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在．我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后．他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式．因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与．孩子有没有获得发展。

在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值，促进孩子的发展。

活动一：演什么 求职信息

活动目标 qzm4

1．理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

礼仪

2．能积极参与讨论交流。

活动过程 求职面试

1．活动前让幼儿关注电视中的时装表演．积累有关经验。

2．先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

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3．引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢？为什么？ 面试问题

4．教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题．并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

5．教师利用海报．将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。 求职面试

活动二：我想演…… 面试网

活动目标 面试网

1．通过相互交流．感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。 求职面试

2．在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

活动过程 求职信息

1．教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

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2．教师：你想参加哪个节目呢？为什么？（教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法）

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3．幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。 面试问题

4．教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？ 求职信息

5．教师可引导幼儿想出多种方法解决问题．要注意让幼儿理解公平合理的原则。 面试网

活动三：我设计的服装 求职信息

活动目标 求职信息

1．通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法．并尝试用语言解释自己的设计理由。 求职信息

2．能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。 礼仪

活动过程

1．教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

师：“你觉得××角色应该穿怎样的服装。为什么？”

2．展示幼儿在家里与家长共同设计的服装．并请幼儿说出设计的理由。 面试问题

3．评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装？为什么？有什么需要改进的地方？（引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价）

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4．给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。

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活动四：千奇百怪的衣服 面试问题

活动目标 求职信息

1．欣赏同伴与家长共同做好的服装．感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

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2．能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。 求职面试

活动过程

1．让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。 礼仪

师：这件衣服是你和谁一起做的？你帮了哪些忙？小朋友喜欢谁的衣服？为什么？（引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏） qzm4

2．教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进？ 求职面试

怎样改进？用什么材料改进？（教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点．然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会） qzm4

3．让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。 礼仪

活动五：我设计的动作

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活动目标 求职信息

1．学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。 面试网

2．初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。 求职面试

活动过程 礼仪

1．启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作？怎么画出来？提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料（图片、动画片）解决问题。 qzm4

2．让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。 礼仪

3．展示作品．让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。 礼仪

4．观看幼儿的表演．老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

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活动六：千手观音DD太阳花 求职面试

活动目标

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1．初步熟悉音乐的旋律及节奏。

2．在老师的启发下，探索各自“出手”的时间，尝试不需要教师引领，自主完成动作。

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3．愿意积极地想办法解决问题．并能接纳他人合理的意见。 求职面试

活动准备 求职信息

已学会千手观音的手型。 面试问题

活动过程

1．引导幼儿倾听“千手观音”的音乐。观看碟片，感知动作，并通过问题“如果你们来做这些动作会有什么困难”进行预测。 求职面试

2．第一次尝试做动作，通过一看镜子。发现过程中的问题与困难．并说说解决困难的方法。 qzm4

3．运用幼儿说“出手”的方法进行动作练习。

面试问题

4．让幼儿听音乐做动作。重点解决太阳花的组合动作与音乐配合的困难。

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指导语：“如何能在这段音乐结束前把动作做完呢？” 求职面试

5．听音乐完整地进行表演。

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活动七：我们来听音乐

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活动目标

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1．学习倾听音乐。感受乐曲的节奏。

2．能按音乐的节奏走步和做动作。 面试问题

活动过程 求职信息

1．在排练中．引导幼儿相互观看．发现不合节奏的问题。

2．幼儿坐在位子上．听音乐拍出节奏。 面试网

3．幼儿仍坐着，听音乐用两手在腿上做走步的动作。 qzm4

4．老师哼唱音乐，帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造型。 礼仪

5．老师哼唱音乐。帮助幼儿完成合乐走步和造型。

6．幼儿听音乐走步和做动作。 求职面试

大班六一主题活动方案 篇五

一、指导思想

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“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，__区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质。 面试网

二、机构设置 qzm4

为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下： 求职面试

组长：

求职面试

副组长： 求职信息

成员：

三、活动主题

面试问题

庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

礼仪

四、活动口号 面试网

以人为本面向世界为终身教育做准备 礼仪

五、活动要求 面试网

有情趣、有童趣、有朝气；

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大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；

加强体育锻炼、享健康人生； 求职面试

弘扬传统美德、爱心永驻心田；

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紧跟时代步伐、展现艺术风采。 面试问题

六一儿童节主题方案 篇六

一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。 求职信息

一、活动主题 求职信息

我参与我快乐 求职面试

二、活动目标 礼仪

使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。

面试问题

三、活动内容与时间安排

1、盼“六一”（_月_日——_月_日） qzm4

2、迎“六一”（_月_日——_月_日）

3、庆“六一”（_月_日） 面试网

4、送“六一”（_月_日——_月_日）随天气变化可改动

四、活动过程

（一）盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。

礼仪

各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。

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（二）迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。 面试问题

各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。

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小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。 求职信息

中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。 求职面试

大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。

根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。

和家长共同制_心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。 qzm4

（三）庆“六一”

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上午：亲子活动(7：30——10：00) 礼仪

1、地点：各班活动室

2、准备：各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。 求职面试

3、各班活动内容：

小班： qzm4

1、班主任致辞

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2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱 求职信息

3、亲子游戏： 面试问题

我和妈妈来比赛（看谁会洗手）穿鞋、脱鞋比赛（尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿）袋鼠妈妈真可爱（用布袋母子跳）中班： 求职面试

1、老师致辞

礼仪

2、打击乐

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3、亲子游戏； 礼仪

我和妈妈来比赛：（洗手绢）小马运粮：（和家长一块参加）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。（沙包不能掉下来，否则重回起点。）原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。

礼仪

大班： 求职信息

1、教师致辞

2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示 求职面试

3、亲子游戏： 面试问题

夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜）集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿（男女不限）为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球（孩子夹沙包），从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜（途中不能用手碰球，否则视为失败）。 求职面试

下午：（安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流）2：30——5：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。

活动准备：答题（活动第二阶段时与各班邀请函一块）提前发给家长，让家长和幼儿熟知。 求职面试

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家带来的6篇《六一儿童节主题方案》，希望可以启发您的一些写作思路。

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