朗诵比赛活动方案(精选5篇)
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。以下内容是求职面试网为您带来的5篇《朗诵比赛活动方案》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
朗诵比赛活动方案 篇一
实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化,提高少年儿童 www.shubaoc.com 阅读国学经典的能力,丰富和积累文学知识,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,提高道德素质,增强民族自信心和自豪感。经研究,决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下: 面试问题
一、活动主题:诵读中华经典美文,争做华夏文明少年
二、活动原则:本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则,各班要精心组织学生参加活动,让所有学生全程参与整个活动,让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。 面试网
三、参赛对象:一到六年级学生。
四、活动时间:第一阶段(xx年11月):以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。第二阶段(xx年12月上旬):学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动(具体时间待定)。
五、比赛内容:各班围绕《弟子规》原文进行选择。 面试网
六、活动形式:
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1、以班为单位参加诵读比赛;诵读时要求脱稿;时间控制在3—5分钟以内。
2、鼓励教师与学生同台诵读。 礼仪
3、参赛形式以诵读为主,也可辅以伴奏等其他艺术表现形式,但要注意,舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。 面试问题
七、评比办法: 求职信息
1、为了保证比赛的公平性,评分采取去掉分和最低分,取平均分的形式。
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2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。
八、人员分工:
1、评委小组组长: 求职信息
2、宣传小组组长:
礼仪
3、后勤保障组组长:
4、安全小组组长:
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九、评分标准:
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1、内容:围绕《弟子规》原文按要求进行选择。(1分) 面试网
2、诵读:声音响亮,字音准确,吐字清晰,语调把握好,富有感情,节奏韵律明显。(2分)
礼仪
3、表情:形体语言得当,表情自然大方,诵读形式有创意。(2分)
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4、精神:精神饱满,衣着得体,队形整齐、疏密有致,上、下场整齐有序。(2分) 求职面试
5、脱稿:(2分)。 面试问题
6、时间:控制在3—5分钟以内。(1分) 礼仪
朗读比赛方案策划 篇二
时间:第四周周一(3月10日)下午第二节课后 面试网
地点:科技楼800人会议室
1、报名抽签:
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报名时间:第三周周四以前 求职信息
报名方式:
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报名人数:
抽签时间:周五中午12:40
抽签地点:高二六楼自修室(1)
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注:抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。 求职面试
2、比赛方案: 面试问题
稿件:选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题,可为中外古今优秀经典诗歌,也可是原创作品,作品要求内容健康真实。如是原创作品,在报名时请说明,比赛时酌情加分(详见评分细则)。 求职信息
形式:单人、双人、集体均可,辅助表现形式仅限配乐、造型。 qzm4
赛程:(1)选手按照抽签决定的顺序出场表演,要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。
(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。
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(3)评委在每组选手表演结束后打分,交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。 礼仪
(4)承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名,赛后以海报等形式公布结果。
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3、注意事项: 礼仪
(1)比赛须提前10分钟到场,于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如果特殊情况,不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。
礼仪
(2)比赛时须保证赛场秩序,如有吵闹喧哗者,经监管人员2次提醒无效,请出赛场。 求职面试
(3)为了提高比赛效率,缩短比赛时间,请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。
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(4)比赛结束后,选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性)。 礼仪
(5)选手或观众对比赛的组织若有不满,可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满,须在比赛结束后向承办方反映,不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。
4、评分细则:总分100分
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a.内容:积极向上,切合主题。(20%) qzm4
b.语言:口齿清楚,表达流利,普通话标准。声音洪亮富有表现力,抑扬顿挫。(20%) qzm4
c.仪表:仪表端正,大方得体。姿态优雅自然,对于形象不良的可酌情扣分。(10%)
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d.情感:朗诵情感与内容切合,表现力强,具有感染力、吸引力。(20%)
e.整体:评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解,结合选手的整体表现给予评分。(30%) 求职信息
f.其他:朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟的选手,在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手,将根据评委老师的意见,酌情加1~3分,若发现抄袭者直接取消比赛成绩。 礼仪
5、奖项设置:
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根据评委所给的分数,高一、高二段各取前6名。 求职面试
单项奖设置(范围为所有参加比赛的选手):
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个人风采奖:在比赛中有着个性的表现能力,能使人耳目一新,洋溢着青春活力,展现自我。
艺术魅力奖:选择诗歌视角独特,赋有艺术感染力,给人极大的视觉享受和震撼力。
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朗读比赛方案策划 篇三
一、活动目的 qzm4
为庆祝祖国____华诞,感受建国____年来的风雨历程以及其伟大成就,在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识,院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
二、主办单位:____经济学院法商学院团委
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承办单位:____经济学院法商学院学生会学习部。
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三、活动对象 面试问题
全院在校学生 面试网
四、活动时间及实施办法 求职信息
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
礼仪
(一)初赛。定于____年____月16日进行,由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上,各系组建代表队参加全院复赛。 qzm4
(二)复赛。定于____年____月23日举行,具体时间、地点另行通知。 求职面试
(三)决赛。定于____年____月30日举行,具体时间、地点另行通知。
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五、活动流程 面试网
初赛由各系自定
复赛为3—4分钟的个人朗诵
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决赛由三个部分组成
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(一)形象展示和自我介绍:选手自备服装上场,展示个人风采,并做自我介绍,3分钟。 qzm4
(二)朗诵:个人朗诵,4—5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件。
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(三)即兴朗诵:共有10题目,每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。4分钟。
六、活动报名 面试问题
(一)初赛各系自行组织报名。
(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人,会计系6人,金融系6人,工管系4人,国贸系4人,法艺旅系4人,外语系3人,计信系3人。 求职信息
(三)决赛是在复赛中选出10人参加。 求职信息
七、活动奖项设置
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。 求职面试
八、活动可能存在问题 面试问题
1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。 qzm4
2、若光盘等出现问题,主持人应做灵活调整。 求职信息
3、其他紧急情况发生,由后勤协调其他各项目组进行处理。
小学朗诵活动策划方案 篇四
一、指导思想: qzm4
为了激发学生朗读兴趣,提高学生朗诵水平,经校领导研究决定,在我校开展一次朗诵比赛活动。 求职面试
二、朗诵比赛要求:
礼仪
1、以班级为单位,各班班主任负责,语文老师认真配合,每位老师必须认真负责,根据评分规则进行精心指导每位学生朗读,推荐最优秀的学生参加比赛。 求职信息
2、各班参加活动人数1——2名。 求职信息
3、朗诵内容:各班从本年级本学期语文课本中任意挑选,体裁不限。 求职面试
三、比赛评分规则:
1、分基础和提高两部分。 礼仪
2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点;提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。各评分点分值见附表。 礼仪
3、评委公平公证打分,班主任不参加本班的打分。 qzm4
4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比,每组评选出一二三等奖各一名,未获奖的参赛学生均发鼓励奖。对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖。 礼仪
5、奖品设置:奖状及学习用品。
四、评委组织:
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1、打分:全体教师 求职信息
2、统计与核算:李丽 郭翠 qzm4
五、活动时间: 求职面试
11月30号(第13周 周五)下午
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六、其他:
音响功放:邓 群
拍照录音:王存强
奖状填写:潘合朗 面试网
附:
横林镇西小学朗诵比赛评分表
班级 姓名 求职面试
基础分
提高分 求职面试
合计得分 面试网
评分点 qzm4
普通话
标准
语言流畅
礼仪
感情充沛
仪表得体 面试网
台风自然
礼仪
脱稿朗诵
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满分值
实际得分
朗诵比赛活动方案 篇五
为庆祝"六一"国际儿童节,为丰富学生践行"四有新人"的精神内涵,为更好地丰富我校师生文化生活,展示我校师生精神风采,特举办"六一节"师生演讲朗诵大赛。
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一、活动主题
主题不限,要求思想内容健康,积极向上。
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二、参加对象 qzm4
全校教师(10人)、各班学生代表(1—3年级每班两人,4—6年级每班三人)
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三、比赛时间、地点比赛时间: 面试问题
六月一日下午1::00比赛地点:田径场
四、演讲内容及要求
1、题目自定,主题鲜明,要求思想内容健康,积极向上。
2、脱稿演讲,教师演讲时间控制在5分钟内,学生演讲时间控制在3—5分钟内(超时酌情扣分),需配乐。
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3、朗诵体裁不限,需配乐朗诵。
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五、奖励办法 面试网
本次演讲比赛评出教师组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。
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学生组一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名学生组:1—3年级:设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名4—6年级:设一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名 求职面试
它山之石可以攻玉,以上就是求职面试网为大家带来的5篇《朗诵比赛活动方案》,希望对您的写作有所帮助,更多范文样本、模板格式尽在求职面试网。
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