幼儿园圣诞节活动方案（通用3篇）

为确保活动高质量高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。下面是求职面试网的小编为您带来的3篇《幼儿园圣诞节活动方案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。 qzm4

幼儿园圣诞节活动方案 篇一

活动目标：

1、幼儿学习正确运用“抱、开、拍、摇、吹”等动词。

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2、幼儿愿意在集体面前大胆表演，学说简单的句子。 qzm4

3、幼儿乐意参加游戏活动。

礼仪

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

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5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 面试问题

活动准备： 面试网

1、圣诞老人头饰；

2、皮球、汽车、铃鼓、喇叭、小鼓、风车、娃娃、镜子、梳子等玩具。 礼仪

活动过程：

一、创设游戏情境，幼儿自由探索玩玩具

求职信息

幼儿在音乐声中寻找礼物，引导幼儿观察有哪些玩具，启发他们在玩的过程中说一说拿的是什么、怎么玩的？ 面试问题

1、师：今天是圣诞节，圣诞老爷爷给我们送来了许多好玩的礼物，让我们一起去把礼物找出来吧！

（随着音乐找到礼物：皮球、汽车……）

2、师：开始玩吧。玩过以后要告诉大家‘你拿的是什么玩具，你是怎么玩的？’

（幼儿在欢快的音乐声中玩玩具）

面试问题

二、引导幼儿运用“抱、开、拍、摇、照、梳”等动词，练习学说简单的短句。

求职面试

1、创设一个幼儿敢说、想说、愿意说的情境，引导幼儿在集体面前玩一玩、说一说。 面试网

（1）幼儿教老师玩，结合动作学习“抱、开、拍、摇”词。 礼仪

师：我拿皮球，皮球怎么玩呢？谁来教教我？ qzm4

请一位幼儿到前面来玩皮球，大家一起和他学做拍一拍、滚一滚等动作。 礼仪

（2）幼儿学习句式“我拿什么怎么玩”。 礼仪

如：“我拿皮球拍一拍”。

面试问题

2、幼儿自由交谈自己拿的是什么玩具怎么玩的，教师巡回倾听。

师：小朋友们玩得都很高兴，那就对你旁边的小朋友说一说“你拿的是什么玩具，你是怎么玩的”？和他一起分享你的快乐。

师：刚才我听到有的小朋友说‘我拿镜子照一照’、有的小朋友说‘我拿汽车开一开’、有的小朋友说‘我拿娃娃抱一抱’……说的真完整真好听！

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三、探索新玩具的玩法，学习新的动词“搓、转、吹”。 面试问题

1、探索新玩具的玩法，学习玩的动作“搓一搓”、“转一转”、“吹一吹”。 求职信息

师：看，这里还有更好玩的玩具呢！

（出示拨浪鼓、风车、喇叭）

2、以玩具在睡觉，如何叫醒它们的疑问启发幼儿说完整的句式“我拿什么怎么玩”。

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师：这些玩具正在睡觉呢，你能把它们叫醒吗？ 面试问题

如：叫醒喇叭，说“我拿喇叭吹一吹”。

四、游戏：叫醒玩具。 qzm4

师：还有更多好玩的玩具在睡觉呢，我们一起去叫醒它们吧！记住，你要说一句话‘我拿什么怎么玩’，玩具就会醒来和你一起玩啦。

活动反思：

带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《圣诞老人的礼物》为主题的语言活动。

面试网

我觉得这次活动相对于我以前的教学来说还算是比较成功的'：首先，寓教于乐的活动方式很适合小班幼儿的年龄特征，他们在自主选择拿什么玩具和自主探索怎么玩玩具的游戏过程中，不仅享受到了玩玩具的乐趣，更重要的是幼儿能通过探索获得对新事物的认知，学习兴趣浓厚；其次，我用“谁来教教我”这样的提问方式，把自己放到了与幼儿平等的位置上，营造了一个宽松民主的教学氛围，提高了幼儿活动的积极性；最后，伴随着教师的鼓励，幼儿敢于交流、敢于表演。在玩的过程中学会了说完整的句式，达到了教育目标。

当然活动还存在一些不足，如：学习句式“我拿xx拍一拍（吹一吹、敲一敲……）”作为本次活动的重点，没有被突出，幼儿更多的时间都在探索玩具的玩法；其次，没有能引导孩子在探索玩具的多种玩法后用完整的句式表达，所以使本次活动内容没有得到延伸。

在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学习的基础上，发散幼儿的思维，有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性，提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。

幼儿园开展圣诞节活动方案（精选 篇二

设计意图: qzm4

圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也非常的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。

礼仪

活动目标： 礼仪

1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。 面试网

2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。 礼仪

3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。 求职信息

活动准备：

1、环境准备： 面试网

（1）悬挂圣诞节相关的挂件。 求职面试

（2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

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（3）悬挂横幅。 面试问题

（4）两棵大圣诞树。 求职信息

2、节目准备：

（1）各班准备演出节目。 面试网

（2）舞蹈队节目。 礼仪

（3）教师节目。 求职面试

3、家长准备： 面试网

为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。 礼仪

活动过程：

A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！

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B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！

A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――

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合：晚上好！

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B：圣诞晚会现在开始。

A：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？ 面试问题

B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：MarryChristmas！（圣诞快乐！） 面试问题

A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来――（喷雪、彩条） 面试问题

B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。

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孩子们跳的舞真棒。 面试网

B：真不错。 qzm4

A：怎们样你也来一段吧？ 求职信息

B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？

面试问题

A：哟！你准备的还挺全的呢。

B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是） qzm4

A：既然这样，那就先唱一个吧。 求职面试

B：好！下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》

求职面试

A：不错不错！孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？

B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。

面试问题

A：（放动感音乐），让我们以热烈的掌声欢迎__老师给我们来一段动感街舞。 礼仪

A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。

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B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。

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A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。（让我们把热烈的掌声，送给他们）。 qzm4

A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。

B：你知道十二生肖都有哪些动物吗？

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A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗？ 求职面试

B：聪明！下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。

B：A，你会跳印度舞吗？ 求职面试

A：会呀！ 礼仪

B：那来一个呗 面试问题

A：（作动作）

B：我们幼儿园的__老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏《西土风情》

A：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。

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B：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。 求职面试

B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与配合；感谢老师们的互帮互助；感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。

B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。

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下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。

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第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。 求职信息

第二个游戏：《快乐家庭》参加人员必须是一家人 面试网

第三个游戏：《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。

最后一个游戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 面试问题

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。 求职面试

B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。 面试问题

自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2-3对舞者

面试问题

B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。 礼仪

A：岁月如诗，句句悠扬；友谊如歌，余音绕梁；温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐！ 求职面试

B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福！ 求职信息

A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好！ qzm4

B：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。

一、主题来源：

一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

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二、主题预设目的： 面试网

1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。 面试网

4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

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5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。 面试网

6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。 礼仪

三、活动准备： qzm4

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 求职信息

5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

四、家长参与： 礼仪

1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等） qzm4

2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。 面试问题

3、亲子制作"给老师的圣诞卡" 面试网

五、主题活动过程

活动一：圣诞节的由来 qzm4

1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。 qzm4

师：你们看谁来了？ 求职信息

2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

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3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

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4、介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 礼仪

5、师幼共同创编圣诞儿歌。

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活动二：故事：圣诞老公公是谁？ 求职面试

1、导幼儿分享对圣诞的认识。 礼仪

2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 求职信息

（1）圣诞老公公是谁？

礼仪

（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？" 面试问题

4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

活动三：自制图书"我看到的圣诞节"

1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。 求职面试

（1）圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？ 求职面试

（2）你看到了圣诞节是什么样子的？ qzm4

2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。 面试问题

3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

面试问题

4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。

活动四：韵律活动：铃儿响叮铛 求职信息

1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。 面试网

2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。 求职面试

3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。

（1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？ 面试网

（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。 求职面试

（3）教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。

（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。 求职面试

4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。 面试问题

幼儿园圣诞节活动方案 篇三

教学目标

1、学会用油画棒画出不同形状的物体。 求职面试

2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。

3、感受节日的乐趣。

4、让幼儿知道节日的时间。

礼仪

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备 求职面试

1、一个圣诞老人。 求职面试

2、圣诞树一棵。

3、各种图案。

活动过程

礼仪

1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。

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如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。

2、出示圣诞树，让幼儿观察。 求职信息

如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗？（幼儿作答：不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物？

3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。

面试问题

4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗？ 面试网

5、请个别幼儿一边画图，一边指导。

6、幼儿共同操作，巡回指导。

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如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

礼仪

7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。 求职面试

8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好？

活动反思： 礼仪

在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的`活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪！我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。 求职面试

读书破万卷下笔如有神，以上就是求职面试网为大家整理的3篇《幼儿园圣诞节活动方案》，希望对您的写作有所帮助。

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