幼儿园手工活动方案2020优秀9篇

手工是指用手的技艺做的工作;给手工劳动的报酬;用手操作;手工艺人。你知道幼儿园创意手工方案怎么写吗？求职面试网的小编精心为您带来了9篇《幼儿园手工活动方案2020》，希望能够给您提供一些帮助。 求职面试

幼儿园手工活动方案 篇一

制作书签

礼仪

【活动目标】

求职信息

1、激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯。

2、使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签。 礼仪

【活动准备】

1、书签、彩色丝带、打洞机。

2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等

礼仪

【活动过程】 qzm4

一、开始部分: qzm4

播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好。

二、基本部分: 面试网

1、教师出示各种书签，让幼儿欣赏，引起幼儿兴趣。

求职信息

2、让幼儿讨论书签的作用？（幼儿回答） 面试网

教师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数，对图书起着一定的保护作用。 求职面试

3、让幼儿讨论见过的书签及制作方法（可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签）。 qzm4

4、教师出示美丽的热带鱼书签，幼儿观察讨论其制作方法，然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:

①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。

面试问题

②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色 求职面试

③用剪刀沿图案轮廓剪下来

求职面试

④在图案后面用透明胶粘上毛线。 求职信息

5、发给幼儿足够的制作材料及课本，参照课本第28页制作书签；教师巡回指导，及时帮助有困难的幼儿。（播放轻音乐）

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6、教师鼓励幼儿选用不同材料及不同的制作方法，提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全，最后不要忘了系上彩带。 面试网

7、制作完后，将作品摆放在桌子上，让幼儿互相欣赏作品。

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三、结束部分:教师总结讲评幼儿制作情况，表扬敢于尝试探索新方法的幼儿。 qzm4

活动延伸:让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签，送给爸爸妈妈或好朋友。 求职面试

幼儿园手工活动方案 篇二

活动目标： 面试网

1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

礼仪

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。

面试问题

活动准备： qzm4

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。

面试问题

2、音乐、订书机、皮筋、笔。 求职面试

活动过程 面试网

1、音乐游戏，找朋友。

老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？

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2、学习粘贴图形。

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认识纸张和图形 面试问题

老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。

（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？

礼仪

这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）

教师示范粘贴 面试网

我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。 面试问题

那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？

3、幼儿操作、粘贴图形。（轻声播放歌曲、歌曲自定） qzm4

4、变魔术

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卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一个冰激凌） 求职信息

儿童节马上就要到了，我给大家变了一个冰激凌，想看吗？你们想变一个冰激凌吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

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5、幼儿请客人老师装订冰激凌。

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6、拿着冰激凌一起过儿童节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。 求职面试

幼儿园手工活动方案 篇三

活动目标： 求职信息

1、懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。

2、指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。 面试网

3、培养幼儿的创新意识。 qzm4

活动时间： 求职信息

__年__月__日 礼仪

活动地点： 面试网

各班活动室外走廊 求职面试

参加人员： qzm4

小班全体幼儿、家长及教师

求职面试

活动准备： 求职面试

1、事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围； qzm4

2、请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料；

3、手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等； 礼仪

4、手工作品展示区：长廊墙壁 求职面试

活动流程：

1、欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

求职面试

2、幼儿和家长谈谈创作设想。 求职面试

3、幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导）。 求职信息

4、展示、评价幼儿作品。 礼仪

5、老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

6、延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。 面试网

幼儿园创意手工方案 篇四

一、活动目标 礼仪

1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。

2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。 求职面试

3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸制作父亲节礼物。 求职面试

4、幼儿认识领带的外形、勾勒绘画，并用色彩进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。 面试问题

二、活动准备

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1、领带实物若干 求职信息

2、水彩笔、油画棒、卡纸

3、范画一幅

三、活动过程

面试问题

1、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。 求职信息

(1)小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？

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(2)你们知道这是干什么用的吗？ 面试问题

(3)家里谁最喜欢用领带？ 面试问题

2、教师请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。

(1)活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们和好朋友一起去看一看，说一说好不好？

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(2)你看到什么颜色，什么图案的领带？ 求职信息

3、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？ 求职面试

(1)我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？

(2)你要用什么颜色和图案来画领带？

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4、教师引导幼儿进入今天主题：父亲节礼物绘画活动——送给爸爸的领带，一出来绘画。 面试问题

(1)小朋友，画画的时候要注意什么？教师演示绘画步骤以及说明： 面试网

a、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。 求职信息

b、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。

c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。

5、幼儿自由发挥创作，教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。

求职信息

那么，现在请小朋友拿出绘画工具，一起开始画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸！ 求职面试

6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受，培养幼儿学习欣赏同伴作品。 礼仪

(1)把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿相互欣赏。 面试问题

(2)大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗？ 求职信息

四、活动延伸 求职信息

把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。

五、活动总结

在父亲节到来之际，爸爸会被孩子的这份心意所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以老师们应该在活动的一开始，便准备好领带，激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。

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整个活动下来，孩子们一定会非常开心，自己为爸爸绘画领带，孩子大胆表达自己的感受，如果在绘画前先让孩子们构思，想清画面布局，给孩子更多想象创作的空间，本次活动应该会更好，当然本次活动过程，以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。

礼仪

幼儿园手工活动方案 篇五

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。

礼仪

二、活动时间及地点 求职面试

2020年6月5日周一下午第一～第三节课（一、二年级） 面试问题

2020年6月12日周一下午第一～第三节课（三、四、五年级） 求职信息

南二楼美术室

求职面试

三、参赛对象：一～五年级学生 面试网

四、比赛内容

（1）“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛 求职面试

比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明，内容健康向上。鼓励艺术创新，展望美好生活。

礼仪

参赛对象：一、二年级学生（每班选出2名学生）

求职面试

比赛要求：1.教师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。 qzm4

2、运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。

3、白胶、剪刀、卡纸由教师提供。

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比赛时间：6月5日周一下午第一～第三节课

比赛地点：南二楼美术室 求职面试

评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法

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①构图的完整性（5分）：构图饱满、主体突出。

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②画面创意性（3分）：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。

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③表现技法（2分）：注意点和线的疏密对比。

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（2）“我来变变变”纸盘创意手工比赛 礼仪

比赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。

参赛对象：三、四、五年级（每班选出2名学生）

比赛要求：1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。 求职面试

2、一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。

比赛时间：6月12日周一下午第一～第三节课 求职信息

比赛地点：南二楼美术室

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评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固 求职信息

①造型夸张有趣（5分）：造型夸张大胆、外形有趣。 求职面试

②材料的适当选择（3分）：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。 面试问题

③部件粘贴牢固（2分）：各部件粘贴牢固。

五、评奖标准 求职面试

幼儿园创意手工方案 篇六

活动流程： 面试问题

一、亲子创意设计

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1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品

2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。 求职面试

二、亲子手工制作活动

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 面试问题

2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 求职信息

3.分组活动： qzm4

A.区域(桌面)活动创设材料；

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B.布绒玩具制作区；

C.桌面活动创设材料；

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三、亲子参观活动

礼仪

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

四、活动准备及要求： 礼仪

1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。

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2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。 面试问题

3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。

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4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。

礼仪

五、安全预案：

1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。

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2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。

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3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。 礼仪

幼儿园手工活动方案 篇七

一、活动目的：

求职面试

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 求职信息

三、活动地点：幼儿园 面试网

四、活动对象：全园孩子和家长

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五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限

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六、活动内容

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《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20__年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 qzm4

七、活动安排和要求：

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 面试问题

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

求职信息

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 面试问题

4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

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5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物(羊) 礼仪

大班组制作：机器人

礼仪

最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

最佳制作奖：外观美观、做工精致。 礼仪

最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。 面试网

最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。

礼仪

幼儿园手工活动方案 篇八

活动主题：变废为宝、创意无限

活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。

礼仪

活动参加对象：中班段幼儿每人一件作品（可以是单件的也可以是组合的）

活动形式：亲子共同制作 求职面试

活动要求和活动说明：

求职面试

1、活动与以往简单废旧材料的制作有所区别，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。 qzm4

2、活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现。

3、活动应该是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。 礼仪

4、活动将评选出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。

5、活动作品上交时间：5月下旬（具体时间待定）

礼仪

6、建议家长们提前构思、有意识地收集材料，并与本班老师交流，作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明（材料及用途）等。

礼仪

幼儿园手工活动方案 篇九

[活动目标] 礼仪

1、通过身边的事物了解冷暖色的特点 求职面试

2、在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验

3、能够用色彩表达自己的心情

礼仪

[活动重点]

辨别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验冷暖色。 求职面试

[活动难点] 求职信息

理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达自己的心情。

[活动准备]

1、材料准备：熟鸡蛋、冰块；冷暖色调的蔬菜水果（橙子、苹果、茄子、藕）；冷暖色调的人物画像各一幅；针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔

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