综合实践活动方案优秀4篇

为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢？这次漂亮的小编为亲带来了4篇《综合实践活动方案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。 面试网

综合实践活动课的学习心得 篇一

综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。

这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

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教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作：

1、转变观念，让教师和学生一起成长。 面试问题

开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。

通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。 面试问题

2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。

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学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。

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3、建立切实可行的评价办法。

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综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样；而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。

综合实践活动课 篇二

前言 求职信息

综合实践活动课程是国家课程计划中的一门必修课程，是学校落实素质教育的重要措施，也是学校依法办学的具体体现。综合实践活动课程的宗旨是转变学生的学习方式，培养学生的创新精神、实践能力、综合运用学科知识的能力，提高学生素质。严格按照课程实施计划的要求开足课时，课时可以采取分散安排或集中安排，也可以采取分散、集中相结合的方式灵活安排。学校如果是分散安排，则三、四年级每周3课时（含信息技术1节）； 求职信息

五、六年级每周2课时。

综合实践活动包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大指定领域。四大领域是一个有机整体，实施中不要人为的强行割裂，如“研究性学习”应作为综合实践活动的基础，渗透于综合实践活动的全部内容之中；“社区服务与社会实践”、“信息技术教育”、“劳动与技术教育”可以产生“研究性学习”探究的课题或问题；同时“信息技术”又可作为一种学习手段，运用于“研究性学习”过程。教学时可以综合主题或综合项目的形式将四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，达到理想的整合效果。 活动主题参考：

1、与教育工作想结合： 面试网

a.校园安全：防震与自救，进行手抄报展示。 求职信息

b.老师指导三年级小朋友“了解‘手足口病，关注人类健康’”。通过搜集资料，播放视频，制作海报，校园宣传等形式，全面了解，及早预防，增强健康意识，关注公共卫生。 指导学生开展《校园卫生学生行为习惯调查》，通过开展问卷调查、制作手抄报、采访医生等形式，全面了解“手足口病”，学会采取必要的预防措施。

2、与社区实践相结合：在高年级主要是以认识社会为重点，开展一系列以与时代同步的或时代比较关注的热点问题为主题的社会实践活动，学生们走进商店发宣传单、开展实地调查，进行手抄报展示，制作宣传标语、撰写小论文等。培养学生的社会责任感《调查错别字》行动

3、与学科相结合：采蜜集：以此为基础开展了《古诗记忆大比拼》、《名言警句伴我行》、等很多综合性的研究实践活动。学生通过观看影片、查阅资料、写读后感，收获很多。活动主题：《走进公益广告》。 求职信息

1、大部分学校的课程实施缺少专职师资的投入与引领。 礼仪

在我们调研的八所学校中，极大部分综合实践任课教师都是由语、数、外老师兼职，这些老师有的同时还是班主任，相对而言负担较重。综合实践活动材料需要寻找，活动方式富于变化，活动场所比较分散，活动结果难于预料，它的综合性、开放性与生成性对教师的时间与精力构成很大的冲击。我们说，负担过重将会导致肤浅，专业师资缺乏是困扰综合实践活动课程常态实施的一个核心问题，这种特殊的课程形态对指导教师提出了新的挑战，课程的健康发展急需专职教师的投入与引领。 面试网

2、部分学校在综合实践活动课程内容的开发上窄化了整合的内涵。各指定领域的内容不能充分体现在综合实践活动课程中，有些学校更多的是关注了学校各类活动及各学科的整合，忽视了综合实践活动四大领域、三大线索之间的整合，有的甚至在整合中丧失了本课程的特点（整体性、实践性、开放性、生成性、自主性），这是不可取的。综合实践活动可以借用学科教学资源，可以与校本课程结合，但不能盲目整合。

3、对综合实践活动任职教师的培训缺少系统性。开展长期的、多种形式的系统培训，势在必行。 礼仪

综合实践活动方案 篇三

一、活动时间：

礼仪

20xx年9月10日-14日 面试网

二、活动人员安排：

组 长：

礼仪

副组长：

带队领导： 面试网

音乐会组织：班主任、 （周四晚） 礼仪

每天早晨跑操、集合、整队： 班主任 qzm4

三、具体安排： 求职信息

1、周一活动课发放致家长一封信，家长阅读说明后，周二带回回执。 面试网

2、外出领导、老师会议碰头会：周二上午大课间（二楼阅览室）。 面试问题

3、全体学生动员大会：周四下午活动课（报告厅）。 求职面试

4、出发时间及乘车：9月10日早晨7:20学校集合上车，7:30发车；共16辆车，每个班一辆车。班主任和副班主任跟随所负责班级大巴。其他人员随机坐车。主任和干事自驾，以防拓展期间出现紧急情况，负责接送老师和学生。 面试问题

5、上车秩序：林维坚及各班班主任； qzm4

6、车标：xx（xx一中*号车） 礼仪

7、带队教师职责：负责学生上课及住宿等日常所有的管理。中间没有特殊情况不允许请假；如有特殊情况，抽调级部其他老师代替。

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8、录像照相： 。

礼仪

9、宿舍日常检查：男宿舍:葛 ；

女宿舍:每个楼层两位老师，由颜妮老师负责统筹安排。

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10、返校时间：14日下午2:30——3:30回校 礼仪

11、特殊体质学生：要求家长签安全保证书

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12、安全和纪律：每一个项目都由实践活动中心教师和学校教师共同参与并全程负责。 求职信息

13、安全公约：各班主任收好并交级部保留。

四、本次活动具体内容： 面试问题

1、“生存体验”包括：应急救护、交通安全、防震减灾、消防安全、金工、木工等课程。 qzm4

2、“素质拓展”包括：真人CS、激光打靶、信任背摔、攀岩、高空项目、障碍跑道、勇敢者道路、勇攀珠峰、毕业墙、趣桥世界、益智游戏、才艺展示等课程。

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3、“科学实践”包括：科技教育、海模、航模、科学自由行、机器人、模型创意设计、光纤动画、电子DIY等课程。

4、、“专题教育”包括：海洋教育、陶艺、泥塑、电烙画、布艺、纸艺、篆刻、中国结艺、十字绣和刺绣、京剧脸谱等课程。 面试问题

5、本次综合实践活动，活动中心还组织学生进行联欢晚会、观看励志演讲等文娱活动。 求职面试

五、活动流程安排：

礼仪

1、制订并贯彻本次综合实践活动的安全预案和活动计划、讨论活动内容，制定好活动细节。 qzm4

2、召开参与本次综合实践活动的教师培训会。组织教师认真学习本次活动的有关材料，群策群力，研究好活动的每一个细节。

3、严格按照制定的计划开展活动，如果在活动中出现突发情况，分管老师要第一时间联系有关领导，及时作出处理决定。

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4、每天要进行阶段性的工作小结，发现问题，及时反馈，并对下阶段工作作出合理安排。

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5、活动结束后及时收集整理活动资料，完成综合实践活动学生的评价工作。

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6、总结综合实践活动实施情况，撰写活动总结。 面试问题

六、本次活动需要注意事项： 求职面试

1、学生需带的生活用品:毛巾、抹布、拖鞋、刷牙用品、洗头膏、水杯、少量的换洗衣物等；医务室不备任何药品，学生根据自己的实际需要，准备相应的常规药物（尤其是特殊体质的孩子，一定要备齐自身体质需要的药品）； 建议学生，背背包，不要带箱子。

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2、学生需带的体育用品：有特色项目，跳绳、毽子、橡皮筋等。

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3、学生需带的学习用品：中性笔、笔记本、彩笔（手抄报需要）、铅笔、橡皮、尺子等，没有必要带平时的作业和课外书到实践教育中心。

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4．学生需带的文艺用品：参训学校准备一台晚会，时间在90分钟左右，所需个人道具自己准备。（晚会当天晚上，想参加的家长自愿驱车至基地，结束后自行返回。） 面试问题

5、 不得随意进果园摘水果，禁止吃口香糖，学生只有在午间和晚休期间可以进宿舍，其他时间不得随意进出宿舍。 求职信息

6、 禁止学生带手机等电子产品、手电筒、望远镜、管制刀具、扑克、游戏卡牌和钱财。 面试问题

7、 拓展结束后的第一周周二以前上交学生感言，均为电子档。

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8、 如有特殊体质的学生，请提前告知班主任，填写特殊体质学生信息表。不参加剧烈运动，有些比较容易激动的活动不参加，旁观。（一定要跟班主任嘱咐好）

9、 吃饭，唱歌，上课，跑操，睡觉，礼貌，作品，表演等都要拿出xx一中的一流水平，要有集体荣誉感，为xx一中争光。

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10、 安全问题，重中之重。 面试网

基地的实际情况是：目前围栏基本完工，周围有山、水库和树林；教学课堂上的安全隐患（电烙铁、剪刀、钳子、胶水等）；教师人员比较少，因此，家长一定要嘱咐好学生，注意各项人身安全，严格遵守基地管理。 面试问题

课间：不允许离开上课楼层，不允许疯打闹。

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宿舍：注意用电安全，窗户只能开一条缝通风，爱护基地公物。 求职信息

校园内：不能私自离开班集体去玩耍，远离湖边。

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11、参与活动的老师和学生要注意宿舍卫生，卫生纸巾要放在规定的位置，并要时刻保持整个活动过程中的卫生整洁。

12、学校教师原则上不允许参与学生的活动项目，并且也不允许和活动中心教师索取耗材。 求职面试

13、活动中心有热水，告诉学生在喝水的过程中注意安全，防止烫伤。

总之，为了让学生顺利度过一次有意义的拓展活动，在基地学习期间，必须严格遵守学校和基地的纪律，对待老师要有礼貌，服从基地统一安排，听从老师指挥，发现问题及时向老师报告。班主任和学生会检查过程中，记录违反纪律的学生名单，一次违纪警告，两次违纪遣送回家。 礼仪

xx一中 求职面试

20xx年9月9日

综合实践活动方案 篇四

活动目的： qzm4

1、让学生调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。 面试问题

2、利用假日带领学生走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。 面试问题

3、丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。 面试问题

4、通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。 qzm4

5、了解环境污染对人的危害，了解学校及家乡还存在的环境问题。 qzm4

6、通过实践解决一些环境问题或提出解决办法。 qzm4

7、培养学生观察、调查、发明等综合实践能力。 面试问题

8、以“爱我家乡呵护绿色”为重点组织学生学习有关环保知识，引导学生搜集有关环保方面的资料，激发学生树立环保意识。针对学生情况制定综合实践活动计划。 求职面试

活动形式： 求职面试

组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。 礼仪

活动时间：

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20xx年3月—5月 面试问题

活动准备：

1、自愿组合。 qzm4

活动主题确定后，让学生们自愿组成小组。在建组过程中，有的学生可能成了“抢手明星”，有的则成了“无人要的弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重新组合。这是学生交往合作过程中正常现象，同时也是对学生进行合作交往教育的一个良好时机。要抓住这一教育时机，有针对性地开展了教育，和学生们分析，为什么有的学生很受欢迎，大家都愿意和他合作交往；为什么有的学生不受欢迎，大家不愿和他交往合作；怎样做才能受别人欢迎；在和别人交往合作中有哪些技巧等。通过老师的引导，一个个研究小组组成了。

2、设计名片。 面试问题

研究小组组成后，学生们为了联系方便，互相抄录电话号码和家庭地址，由自己设计个人名片，发展到设计小组名片，讨论给自己的小组提个名字、设计口号。

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3、信息收集。

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学校征求教师和学生家长的意见，通过发动、宣传，使教师和家长都愿意做学生综合实践活动的导师。学生以小组为单位，双休日在家庭导师的指导下开展调查研究，首先围绕主题收集资料。同学可以去图书馆、新华书店等处寻找。可以通过书报、上网查阅，可以拍成照片。各个小组还可以在小区内实地观察，在公园、广场等地方对群众进行了采访和宣 传。

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活动过程：

一、提出实践课题。

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1、了解世界各地的自然风光和人文景观。课外欣赏《地球风光》。参观我们的学校、家乡、祖国最新变化的图片。了解我市绿化美化、空气质量等环境状况，有条件的可写一份合理利用当地资源的考察报告，办环保方面的小报。 礼仪

2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。(1)(2)

3、根据讲座的内容，因势利导。 qzm4

二、展示实物作品，激发探索兴趣。 qzm4

出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们，这些物手工艺品漂亮吗？想不想来露一手？” 求职面试

三、成立假日小队。 求职信息

1、给假日小队取名字。

2、设计假日小队的队旗和口号。 qzm4

四、小组分工，各司其职。 面试问题

1、宣传小组：组长

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2、废物回收小组：组长

3、寻找污染源小组：组长

五、制定活动内容： 礼仪

六、拓宽视野，获取信息。 面试问题

1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。 礼仪

2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学

七、拓宽创新，鼓励求异。 求职信息

鼓励学生大胆创新，利用可利用资源，设计出有个性的手工艺品。

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八、体验成功的成果。

展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。

九、开展讨论，发出倡议。

1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。

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2、有没有不该成为垃圾的垃圾。

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3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？

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4、撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。

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十、评选“小卫士、小能手”活动。

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1、交流心得体会。

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2、评选环保“小卫士”、“制作小能手”、“最佳设计奖”（手抄报） 面试网

3、颁发奖章。 求职面试

4、本学期总结。 面试问题

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家整理的4篇《综合实践活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在求职面试网。

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