小学班队活动方案通用7篇

为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？这次漂亮的小编为亲带来了7篇《小学班队活动方案》，希望能为您的思路提供一些参考。 qzm4

小学班队活动方案 篇一

活动背景： 面试问题

诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。我在教育教学实际中，发现了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人，少先队活动课正是一个非常重要的教育载体，正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范，声名远播，这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此，我根据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员主题，在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课，让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚实守信的好队员。 求职信息

活动目标

1、通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。 求职信息

2、通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。

求职信息

3、培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。

活动重点： qzm4

通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。 qzm4

活动难点： qzm4

各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。 求职面试

活动准备：

1、诚信格言卡片。 面试网

2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。

活动过程：

一、导入活动课主题 qzm4

主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。首先，让我们从歌声中感受诚信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》。

二、第一篇章礼仪感染：诚信的力量 求职信息

（一）、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。

面试问题

主持人：在音乐中我们感受了诚信带来的力量，在当今，道德散发的正能量在社会上不断传递，成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人，现在，请大家认真看一部短片，了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。 qzm4

学生看完视频，主持人：同学们，看完视频你的心情怎样？你有什么感想？

（二）、互相交流说感想。 求职信息

队员们畅所欲言，表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情，大家纷纷表示要向信义兄弟学习，争做诚实守信的人。

求职信息

三、第二篇章了解诚信：各分队展示对诚信的理解

（一）、第一分队：说诚信含义。 qzm4

1、第一小组代表上台，通过PPT展示诚信的含义。

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第一小组代表：同学们，请把目光投向大屏幕。看看古人是怎样解释诚信的？

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“诚”就是真实不欺的品德，“信”就是信守承诺，说过的话一定要兑现。诚就是信，信就是诚。二者相辅相成，内涵就是真实无欺。无论说话做事都要诚实可信。

面试问题

2、请学生自由畅谈自己对诚信的理解。

求职面试

3、第一小组全体队员齐念《诚信三字经》。

（二）、第二分队：讲诚信故事。 面试问题

主持人：我们知道信义兄弟成为“感动中国十大人物”，那你们想详细了解他们的感人故事吗？就让第二分队来给我们讲讲吧。

1、观看视频短片《信义兄弟》，了解黄陂人骄傲的诚信代表、“感动中国十大人物”孙东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。

求职面试

2、学生看完视频，主持人：为赶在过年前给农民工发工资，哥哥孙水林不幸遭遇车祸丧生，弟弟孙东林强忍悲痛接力还薪，谱写了一曲感天动地的信义赞歌。信义兄弟对”诚信”的坚守，赢得了全国人民的尊重。各大媒体纷纷报道了信义兄弟的事迹，他们因此也成为了_年度感动中国十大人物，_年第三届全国诚实守信模范，并入选了中国好人榜，他们的事迹还被拍成了电影。在他们身上，我们看到了中华民族“诚信”美德闪耀着重要的光辉。

3、学生交流看视频后的感想。（精选典型发言） 求职信息

学生甲：“有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情。信义兄弟的故事，让我们感受到了诚信散发出的正能量，我们将以他们为榜样，做个诚实守信的人” 面试网

学生乙：“听完故事，我感受很深，这些诚信故事给了我们很大启发，我一定要做到言必信，行必果，做一个诚信的人”

学生丙：“我明白了诚信的重要性，今后我一定要做个诚实的少先队员，坚守诚信，不说谎话，许诺的事一定做到。”

…… 求职面试

主持人：我们黄陂不仅有信义兄弟，还有很多诚信代表。就让第二分队的同学再来给我们分享一个“诚信农妇当愚公，苦撑多年移平债山”的感人故事吧！ 面试网

2、第二分队代表结合PPT讲述黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事。

3、听故事后，队员交流说感想，感受诚信带来的正能量。（精选典型发言） 礼仪

学生甲：龚翠先的故事让我无比钦佩，在平常生活中，我们也要做一个有道德的人，诚信待人，言必信，行必果。

面试网

学生乙：我要向龚翠先老人学习，要遵守承诺，做一个有诚信的人。

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学生丙：我要学习她坚守诚信的准则，不管遇到什么困难，一定要做到诚实守信。…… 面试问题

（三）、第三分队：做诚信的人。 礼仪

主持人：信义兄弟、诚信农妇是我们黄陂人的骄傲，是我国讲诚信的优秀代表，相信他们的故事已经触动了同学们的内心。下面请第三分队的队员们联系实际，说说我们小学生应 求职面试

该怎样做到坚守诚信？ qzm4

1、第三分队的队员代表上台发言。（精选典型发言）

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学生甲：“我们要在家庭里面讲诚信，就是不要对父母长辈、兄弟姐妹说谎话，不能欺骗家人。 求职信息

学生乙：我们在学校里面也要讲诚信，就是对老师和同学要真诚相待，对待自己的学习不要弄虚作假，包括考试不抄袭别人作业，不能作弊或帮其他人作弊、拾到东西要交公，不据为己有等。 求职面试

学生丙：我们在社会上也要做到讲诚信，要真诚待人，做事要光明磊落、言出必行。 礼仪

……

2、第三分队的队长带领全体同学进行诚信宣誓。 礼仪

第三分队的队长：诚信是道德的准绳，做人的根本与灵魂，因为心中有诚信，人与人之间和谐融洽，我们社会满是温馨。相信今天的这节课让你们受益匪浅，同学们，你们在今后能做到永远坚守诚信原则吗？（学生回答：“能”） 求职面试

那就让我们一起大声宣誓，表达我们学做诚实守信的好队员的决心吧！请全体起立，举起右拳，一起念出《诚信宣誓词》。

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（四）、第四分队：送“诚信名言”卡片。 面试问题

主持人：今天这节课，我们对诚信有了深刻的理解。第四分队的队员们制作了精美的诚信名言卡片赠送给大家，希望卡片上的诚信格言能时刻提醒着同学们坚守诚信原则，争做诚实守信的少先队员。

1、第四分队队长将卡片赠送给各分队代表。

2、各分队代表分享卡片上的名言。 面试问题

四、第三篇章：回归生活，体验诚信。

主持人：诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。在生活中，你会信任你身边的伙伴吗？你是值得别人信任的人吗？下面我们来玩游戏，体验诚信的重要。 面试网

1、同伴合作玩贴鼻子游戏，体验信任与合作。 求职信息

2、玩《信任背摔》游戏，体验诚信。 面试网

3、学生交流游戏体验，懂得诚信的重要性。 面试网

五、第四篇章：多行善举，诚信实践。

1、辅导员提出道德实践活动要求，鼓励学生课后多行善举，用实际行动诠释自己对“诚信”的理解。 求职信息

2、主持人结束语：“诚信是金”，请同学们牢记自己的诚信诺言，从现在做起，从身边小事做起，做一个诚信的少先队员。最后，让我们在歌曲《做个诚信人》中结束本课。

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3、全体同学齐唱《做个诚信人》。

活动反思： qzm4

本次少先队活动课活动以“学做诚实守信的好队员”为主题，通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了学生们积极参与，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德模范精神的感染，并能在实际生活中争做诚实守信的人，教育效果较好。 礼仪

这节课具有教育针对性，学生很感兴趣，学生参与程度较高。准备过程学生付出了很多，找我们黄陂诚信模范事迹材料、下载视频、找诚信歌曲、制作精美的诚信格言卡片等，在此过程中虽然辛苦，但对学生有所触动，加深了对诚信的理解。各分队分工合作完成了此次少先队活动课，让所有队员得到了锻炼，汲取了诚信道德正能量，对孩子们的成长不无裨益！

但反思本节课，也有些不足之处，就是教育内容多是道德模范的事迹与说教性的内容，忽略了学生平时生活经验的积累，其实在学生实际生活中发生了很多讲诚信的故事和失信的故事，如果让学生讲讲自己或身边人的亲身经历，也许效果会更好一些。还可以鼓励学生通过演小品、情景表演的形式分享有关“诚信”的故事，调动学生的积极性，学生参与的积极性也许会更高一些。 求职信息

路漫漫何其修远，吾将上下而求索。身为少先队员大队辅导员，我明白肩负的教育使命。我会和中队辅导员一起不断研究少先队活动课，让其更加生动，让孩子们更喜欢，让少先队活动课的教育更卓有成效！

小学班级活动方案 篇二

一、活动目的：

今年的5月__日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

二、活动目标：

让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。 面试问题

三、活动主题：阳光、亲情。

四、活动步骤：

求职面试

(一)宣传发动阶段 qzm4

1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。

2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。 面试问题

(二)具体实施阶段，活动内容参考。 求职面试

1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。

求职面试

2、三~六年级学生开展"阳光、亲情"主题征文活动。(全体参加) 求职信息

3、搜集母爱的名言，编印名言集。

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4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加) qzm4

五、总结评比阶段：

1、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。 面试问题

2、评选“爱心小天使”，一至六年级，班级推荐，学校表彰。 求职面试

小学班级活动方案精选7

求职面试

一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。 qzm4

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 qzm4

三、活动时间：11月24日

礼仪

四、活动过程 求职信息

第一阶段：宣传发动，渲染气氛

礼仪

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

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(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。 求职信息

(二)三个感谢系列活动。 礼仪

1.感谢父母养育我

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 qzm4

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 礼仪

2.感谢老师教育我 面试网

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 求职信息

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。 面试网

3.感谢社会关爱我 礼仪

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

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第三阶段：活动总结阶段 礼仪

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

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小学班队活动方案 篇三

一、活动目的：

1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

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2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

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3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。 面试问题

、活动地点：六年1班课室

求职信息

二、活动准备：

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多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。

三、活动过程：汇报演出

面试问题

（一）预备部分。

1、小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。 面试问题

2、中队辅导员提出简要希望。

3、出队旗、唱队歌；

4、队会正式开始。

面试问题

（二）正式部分。 qzm4

谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌） qzm4

陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

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陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？ 求职信息

谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。 面试问题

小品一：

葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。” qzm4

范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。 面试问题

葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…

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范建明：不要吵了，猜吧。（两人猜）

面试问题

忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。 礼仪

陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？ 求职信息

众生：不对。

谭：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。

生一：略

谭：说得对，___你的意见呢？ 求职信息

生二：略

陈：说得好，___你的意见呢？ qzm4

……

谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。 面试网

谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。

陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。

求职信息

谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！

陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。 礼仪

谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！ 面试问题

陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。 面试问题

小品二：

求职面试

邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。

谭(白)：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。 面试问题

婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。 礼仪

雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？

朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。 面试问题

朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。 求职信息

婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。

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陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？

众生：见过。

谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！

陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。

谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。

谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。 求职面试

陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！” 求职面试

谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！ 求职面试

陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。 求职信息

儿歌：《浪费粮食不应该》 求职面试

1、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。 面试问题

2、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。 礼仪

3、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。4、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。” 求职信息

5、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。6、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。 求职面试

7、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。” qzm4

8、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

礼仪

9、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

锶：我的表演完了，谢谢大家。（生鼓掌）

求职信息

谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？

求职面试

陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。

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谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

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陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。 礼仪

谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

礼仪

陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

面试问题

谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！

陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！ 面试问题

谭：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》

雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状） qzm4

小学班队活动方案 篇四

活动目的： 求职面试

通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 qzm4

活动主题： qzm4

少先队基础知识 qzm4

活动准备： qzm4

课件 求职信息

活动形式： qzm4

以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

礼仪

活动过程： qzm4

一、班会主题导入

面试问题

你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。 qzm4

二、学习少先队知识

1、介绍少先队的历史。 面试问题

光荣的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。 面试网

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 求职信息

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。 面试问题

3、少先队的队旗是由什么组成的？

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五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、少先队的队徽是由什么组成的？

礼仪

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 qzm4

5、少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共产主义接班人》。 礼仪

6、少先队的入队誓词是什么？

求职信息

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

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7、少先队的呼号是什么？

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“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 求职信息

8、队会仪式的程序是什么？

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1、全体立正，报告人数； 求职信息

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）； qzm4

3、唱队歌； 面试网

4、队长讲话，宣布活动内容； 求职面试

5、进行队活动；

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6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）； 面试问题

7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）； qzm4

8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）；

9、中国少年先锋队章程。 礼仪

三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾 面试网

1、敬队礼 面试问题

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

礼仪

（请每个学生全体起立，敬队礼）

面试问题

2、红领巾的结法： 求职面试

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 礼仪

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

礼仪

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

礼仪

⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。 求职面试

四、班主任总结

求职信息

现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。

小学班级活动方案 篇五

一、活动目的 面试网

为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，营造浓厚的新年气氛，激发同学们对美好未来的憧憬，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。 礼仪

二、活动主题：喜迎新年，快乐过元旦 qzm4

三、活动时间：20__年12月31日

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四、活动项目及要求

求职面试

1、节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。

2、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。 求职信息

3、节目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、英语表演等均可。

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4、每一个节目不能超过5分钟；小品类不超过6分钟。 qzm4

5、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。 面试问题

五、活动要求与责任分工：

1、校园集体舞《童心舞动》、《嘿，加油》，各班必须全员参与。 礼仪

2、各班准备质量较高的文艺节目(除过集体舞)至少三个，于12月16日前上交节目单及相关节目串词一份到少队辅导员处。 qzm4

3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少队辅导员处。

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4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。

求职信息

5、评委：鱼继华、王平阁、程卓娅、陈建荣、郭利侠。要求：现场评分、客观公正。

求职面试

6、统分：段丽萍 礼仪

7、所有节目音乐的准备及播放：高润军 种小丽 8、摄影：周国华 面试问题

9、舞台布置：高润军 周国华

六、活动安排：

求职信息

第一次彩排时间：12月23日 qzm4

第二次彩排时间：12月27日

求职信息

七、活动程序： 求职信息

1、学生、评委按指定就位，由高校长宣布活动纪律。 求职信息

2、校领导致辞。

求职面试

3、节目表演。 面试问题

4、颁奖。

八、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 求职信息

4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。 礼仪

九、评比办法： qzm4

1、节目设最佳表演奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

2、每班评出2名小小文艺星。 求职面试

3、精神文明奖1名。(由评委老师从现场秩序、卫生、安全三方面，评出一个文明班集体。) 礼仪

4、集体舞评比：分高、中 、低 段，各评出一个优秀表演班集体。 十、评分标准： 面试网

小学班队活动方案 篇六

活动目标：

1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

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2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。

求职面试

3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 面试网

4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 求职面试

活动内容： 面试问题

学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识。

活动准备：

礼仪

优教通视频资料

活动时间： 求职面试

第九周 求职面试

活动过程： 礼仪

一、谈话导入

面试问题

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。

1、用电安全 面试网

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 求职面试

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 求职信息

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 面试问题

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 面试网

我们的做法： qzm4

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。

礼仪

B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 面试问题

c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。 求职信息

（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 面试网

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。 礼仪

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 求职面试

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。 求职信息

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

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3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

求职信息

二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识

师生共同总结几种逃生的方法： 面试问题

1、室外火灾关门求生的方法：

2、测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

3、室内火灾，从窗户逃生。 qzm4

4、高层建筑火灾逃生。

5、公共场所火灾逃生。 qzm4

6、安全出口火灾逃生。

三、教师介绍火灾报警须知

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。

2、要派人来主要路口迎接消防车。

四、交通安全 面试问题

提问： 面试网

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

礼仪

谈话：

面试问题

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的'生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

五、学生汇报 礼仪

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 礼仪

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 面试网

②播放视频“车中的危险”。 求职面试

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

求职面试

3、学生介绍文明乘车方面的资料。 qzm4

4、学生介绍重大交通事故的案例。

面试问题

5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 qzm4

六、师生小结

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，我们应该遵守交通法规，注意交通安全。遇到火灾：临危不乱，暗记出口。

小学班级活动方案 篇七

一、 活动提出背景： qzm4

爱国主义教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。全国少工委也提出开展《中国了不起》，《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。 qzm4

这样的爱国主义教育活动只有贴近学生的生活，和学生已有知识发生联系，才能打动学生的心灵，达到培养能力，提高认识的活动的目标。想到扬州经常出土很多的汉墓墓葬，电视上也经常报道相关的知识，学生也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：从了解汉墓做为切入口，进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴，进而达到引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目标。

面试网

二、主要做法

求职面试

(一)活动目标定位：

求职信息

1、在活动中培养学生社会考察能力，采访能力，观察事物的能力，语言表达能力，培养学生的综合实践能力，

礼仪

2、通过带领学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发学生爱我扬州，爱我祖国的感情。 面试网

(二) 活动准备：

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1、上网查阅有关汉墓的知识，了解扬州的人文文化的底蕴，了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。

求职信息

2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告

(三)、活动实施

面试问题

1、活动准备阶段 求职信息

(1)去微机房搜索与汉墓相关的资料：你对汉墓了解多少？对扬州的天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？

(2)交流搜集到的资料：

求职信息

2、活动考察阶段 ： 参观天山汉墓(天山汉墓对学生免费开放)

(1)、宣布活动的目标：

本次活动的目的是参观天山汉墓，增长知识，从汉墓出来，你得告诉你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。 qzm4

(2)、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，(对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。) 面试网

3、活动汇报阶段 面试网

以小队的形式针对汉墓的某一个方面进行汇报，叙述在参观过程中的所见所悟。(以自己喜欢的形式汇报) qzm4

(1)水晶小队汇报：汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。(小品《参观天山汉墓》)

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(2)超级明星队汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、、等文物展现了汉朝的文化，生产情况，蕴含了劳动人民的智慧。(《图文介绍》)

(3)快乐小队汇报：汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的智慧。(相声加图文《汉墓中的经典》) 礼仪

(4)飞翔小队汇报：汉墓中的木俑，驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步。(图文结合)

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(5)、(模拟采访)小记者小队对博物管的工作人员进行采访。大概采访问题如下： 求职面试

(a)天山汉墓在考古界，社会上的地位现在是什么样的？它所包含的文化内涵有那些？

(b)天山汉墓现在采取了哪些保护措施，以后还将做什么样的。打算？ 礼仪

(c)天山汉墓是否申请世界文化遗产？ 求职信息

(d)天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多，将采取什么样的方式吸引更多的人来参观？ 面试问题

(6)、讨论建议：你对天山汉墓现状有那些好的建议？

(1)、小队讨论 求职面试

(2)、交流

(3)、主要建议有： 面试网

a、建立天山汉墓的网站，向更多的人宣传天山汉墓 求职面试

b、30元的门票太贵，为了让更多的扬州人了解它，建议凭居民身份证半票或免票进入。 面试网

c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍，建议写一段有关天山汉墓的介绍。 面试网

4、活动延伸阶段：

1、天山汉墓有着如此深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢？ 求职信息

学生交流自己资料(图文结合)(瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……) 面试网

2、教师小结：扬州有着深厚的文化底蕴，在很多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧，我们应该去多看看，多了解，这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和热爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访，以中队活动的形式举行一个《扬州，我爱你》汇报会。

三 、活动基本成效

本次综合实践活动经过准备阶段、活动考察阶段、思考汇报阶段、活动延伸阶段，在这个综合活动过程中，充分地调动了学生参与活动的积极性。不但多方面培养了学生的组织能力、调查采访能力、思考评价能力、概括整理能力还培养了学生的交往能力和待人接物的能力，更让学生进一步地了解了扬州，激发了学生对家乡对祖国的热爱之情。 qzm4

学生在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的浓厚的兴趣，通过一系列的活动让学生更加有心地去了解扬州，从而激发对家乡、对祖国更深的爱。 求职信息

四、推广普及和社会反响

本次活动之后，学生对于身边的历史，人物、景点、发生的人和事有了更多的关注和留心，对于家乡的爱表现在平时的点点滴滴中，同时带动了更多的同学参与到了解扬州，爱我扬州的活动中来。 面试网

通过本次活动，促动更多的学生在课余查找资料，实地考察，提出合理化的建议，取得了良好的社会反响。更多的家长支持孩子参与活动，还有部分家长直接参与到这个活动中，指导学生的活动，带动了更多的人参与到爱我扬州的活动中。

求职面试

通过这一系列活动，学生对扬州的历史有了更深的了解，对扬州的未来有了更美好的憧憬，更坚定了学生为中华之崛起而读书的远大的理想。 求职信息

以上就是求职面试网为大家带来的7篇《小学班队活动方案》，能够给予您一定的参考与启发，是求职面试网的价值所在。 面试问题

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