手拉手的活动方案【最新10篇】

为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心为大家整理的10篇《手拉手的活动方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

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手拉手活动方案 篇一

一、活动目的

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为推进“牵手传爱”活动的开展，进一步加强中队间的合作与交流，互帮互助，共同发展，取得进步，也为了帮助一年级学生更快地成长，充分培养高年级学生自主、自立能力，特别是传承学校少先大队的优良传统。学校少先大队决定组织一年级和高年级中队在2011-2012学年度互结“友谊中队”，开展手拉手活动。

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二、活动时间 求职信息

20**年3月6日

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三、结对办法 面试网

1、由一年级班级和高年级中队自由组合，自愿结对。

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2、结对的班级班主任和班主任（中队辅导员）之间结对，手拉手互助合作。 礼仪

3、结对班级的同学之间、班委之间互相结对子，建立“手拉手”伙伴关系。 qzm4

学生“手拉手”伙伴关系也采取自愿结对的原则，根据结对班级人数实行“一对一”或“一对二”的办法，但每个学生都要有手拉手小伙伴。 qzm4

四、活动安排 礼仪

1、活动启动 求职面试

A、结对班级利用3月7日晨会时间学习方案精神，安排“友谊中队”结对的准备工作。

礼仪

B、3月7日下午，学校少先大队组织“友谊中队”手拉手结对子仪式。 求职面试

2、活动开展

礼仪

A、高年级班级定期派出部分学生帮助低年级班级开展一系列丰富多彩的活动，如：帮助指导学习班队知识、召开班队会、打扫卫生、美化教室、出手抄报、指导课间操，利用课间操、午休等课余时间教唱歌、讲故事、做游戏、辅导作业等。低年级班级积极配合高年级班级，认真参加每次活动，完成各项任务。

B、高年级班队干部带动低年级班队干部，培养他们的管理和组织能力。双方能在学习、行为规范、思想等方面相互促进、相互学习。 面试问题

C、高年级同学要严格自律、率先垂范，并对低年级结对同学能在学习、生活、思想等方面予以榜样示范和经常性地关心、帮助，促进低年级同学在学习、行为规范、思想等方面有所进步，为加入少先队，成为一名光荣的少先队员做好准备。低年级学生要听取老师和大哥哥、大姐姐的教导，尽快适应学校生

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活，与老师和大哥哥、大姐姐经常交流，天天进步。

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D、“友谊中队”之间要创造性的、经常性的开展一些活动，诸如元旦联欢等活动可以经学校少先队批准在一起组织。 礼仪

3、评估表彰

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学校对“友谊中队”手拉手活动进行调研和评估，对活动中突出的集体和个人予以表彰奖励。 礼仪

五、活动要求 qzm4

1、“友谊中队”手拉手活动重在过程，结对班主任要加强平时的沟通和交流，指导好各项活动的开展。

2、高年级班主任要充分发挥班队干部及学生的自主性，促进各项活动的顺利开展。

3、高年级班级在活动中要做好记录，记录内容包括活动时间、活动地点、活动人员、活动形式、活动内容、活动效果等。 求职面试

4、结对班级要注意保存活动过程资料，并有活动总结材料。

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手拉手活动方案 篇二

活动目标： 求职面试

1．使一年级新生能够很快地熟习校园的各处场所，构成对学校的初步熟悉，产生爱校情感萌芽。 面试问题

2．在活动进程中接受文明守纪，路队纪律，行走安全，卫生习惯等校园安全丶文明丶纪律方面的教育。 qzm4

活动安排： 礼仪

1．五年级1～6班每班安排10名优秀学生对应一年级6个班做本次旅游的导游，分小队带领新生熟习校园，并讲授安全、文明、卫生等行为规范。7丶8班每班6人盖图章（五年级班主任）

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2．需要熟习的主要场所：厕所，医务室，警务室，操场，少儿美术院，科学探究室，音乐教室，餐厅，垃圾桶，垃圾坑等。 求职面试

3．旅游线路图 qzm4

从小广场入口进入操场（讲授如何安全上下台阶，讲授体育活动应当到操场不能在教室走廊奔跑）逐一经过沙坑(讲授不准在这里玩沙子）逐一到少儿美术院逐一综合楼东楼梯上熟悉科学探究实验室，音乐室逐一西楼梯下经过警务室(讲授在校期间不准出校门，有事要请假，凭离校通知单在警务室等爸妈来接逐一到医务室逐一穿过曲桥进入时势长廊(先容三项比赛黑板， 柱子上的张贴物，垃圾桶，夸大不能在黑板上乱涂乱画，不要破坏张贴物，垃圾要扔进垃圾桶。先容直饮水机的使用，不能洗手，留意勤俭）逐一熟悉一楼男女厕所逐一进入餐厅一楼夸大用餐纪律逐一出餐厅到垃圾坑（讲授值日生要将垃圾装袋放在大的垃圾箱中）逐一经司令台（先容旗杆、国旗）返回教室。

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主要解说词：（小导游熟习一下，自己可以修改完善）

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上下台阶（楼梯）不能推拉，不能跑，双手不要放在口袋里，靠右有序渐渐走。 求职信息

这里是操场，我们会在这里上体育课，展开各种活动，不要在教室或走廊奔跑。 面试问题

沙坑是用来跳远的，不能在这里面玩沙子。

少儿美术院里有很多字画作品，假如你的书法丶绘画作品优秀，也会在这里展出，让爸爸妈妈老师同学来欣赏。

这里是警务室，全天有保安叔叔值班，在校期间不准出校门，有事要请假，凭离校通知单在警务室等爸妈来接。

这里是医务室，假如身体不舒服可以在这里找张医生。

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三项比赛公布栏，假如你们班表现优秀就会在这里贴上一面小红旗，大家要努力，比一比哪个班得到的小红旗多。 求职信息

垃圾不能乱丢，要放进垃圾箱。

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口喝了可以拿杯子在直饮水机这儿接水喝，但是不能在这里洗手玩水，不能浪费水，喝多少接多少。 礼仪

这里是男（女）厕所，大小便要放在坑里，不要随地乱放，便后要洗手。 求职面试

墙上的黑板报丶张贴物只能看，不能摸， 更不能乱涂乱画。

中饭我们会在漂亮的餐厅里吃，要遵守纪律，不要说话，爱惜粮食，把饭菜吃完，这样才能身体棒棒。

4．熟悉校园我能行争星活动。为考察熟习校园的效果，旅游结束后，以游园盖章的情势让新生自己去找到纸上（设计一张单子，标上四五处地方）要求的相应场所，在每个场所安排一位五年级学生（7、8两班安排）提一个简单的题目让新生说一说，然后盖上星星。 面试网

5．活动结束后，各班进行小结，表扬孩子们取得的进步，再次夸大安全丶文明丶卫生、纪律等行为规范。（一年级班主任） 求职面试

三、安全保障： 求职面试

旅游进程中，一年级正副班主任始终带队确保安全。遇台阶就要讲授上下台阶的留意事项，遇垃圾桶就要夸大垃圾不能乱扔，要保持队伍前进，不跑不跳，不推拉拥堵，从第一天就渗透纪律丶安全意识。为避免拥堵，各班可以错开时间进行。

四、活动预备 礼仪

1．五年级的小导游要能清楚说明上述的行为规范， 有一定的组织能力，并制作导游小旗。（五年级班主任）

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2．预备星星图章，设计印刷游园单子。（一年级组完成）

以图文的情势显现：男厕所丶女厕所、垃圾箱、医务室、警务室丶少儿美术院。留意设计的童趣。

礼仪

每个点备2个图章共12。

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3．一年级班主任分好小队，排好队伍，纪律提示。（一年级班主任）

手拉手活动方案 篇三

活动单位：湘潭市和平小学一年级192班、河口月形小学一二年级 求职信息

一、活动目的： 礼仪

1、通过本次活动，培养孩子们热爱劳动、热爱生活的人生观；培养对他人对社会的一份责任和爱心；

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2、通过本次活动，让孩子们学习换位思考、理解、宽容；学会珍惜友谊，懂得感恩；

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3、启动湘潭市和平小学一年级192班和月形小学一年级、二年级长期的互帮活动序幕；

礼仪

4、增进老师家长、孩子们的沟通，增强192班的凝聚力；让孩子们懂得付出才会有收获。 面试问题

二、活动准备 面试网

1、4月13日确定接洽学校，明确行车路线。和平小学192班家委会邓主任和家长代表到河口小学实地考察，与河口小学领导具体讨论活动方案。 qzm4

2、4月15日和平小学192班制定活动方案。 求职信息

3、4月16日将活动方案上传至班级QQ群和班级博客，家长进行讨论修改。

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4、4月20日将修改后的方案向学校申报。 面试网

5、4月24日发通知至全班学生和家长，并发函至月形小学。（通知内容包括活动时间、活动细则，活动要求等事宜）

6、活动时间初定为：4月29日（周三下午）。（因天气原因活动无法如期举行，时间延至5月6日）

7、4月20日——4月28日，进行车辆联系，爱心捐款，与月形学校接洽，分工准备活动所需物品（匾牌、祝福卡、爱心礼物等），分工进行节目排练。 面试网

三、活动议程： qzm4

1、2：20——2：30欢迎仪式：月形小学组织师生列队欢迎客人的到来，安排就坐。

2、2：30——2：35主持人讲话：（请月形小学确定）引入活动。

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3、2：35——2：40请月形小学领导讲话。 面试网

4、2：40——2：45请和平小学领导讲话。

5、2：45——2：50请和平小学领导和月形小学领导揭牌，启动活动。 礼仪

6、2：50——3：20和平小学192班和月形小学才艺表演。（各两个节目，中间穿插两个互动的游艺节目） 求职面试

7、3：20---3：30两校老师组织孩子们进行牵手活动，和平小学孩子们赠送爱心礼物。

礼仪

8、3：30——3：50栽树，两校学生共同植下代表两校友谊见证的小树。 面试网

9、3：50——4：00活动结束后，回到操场就座，月形小学领导总结。 qzm4

10、4：00——4：05道别、送别，组织家长、学生上车返程。

四、注意事项：

1、注意安全，车上保持安静、有序，不能大声喧哗。 面试网

2、每位同学着校服，系红领巾，要求服装整洁。 求职面试

3、爱护环境，讲究卫生。

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4、不带任何东西，包括饮用水、玩具、零食、零用钱。（矿泉水会统一准备）

礼仪

手拉手活动方案 篇四

“用真情点燃希望 用行动播种阳光”爱心系列活动自20XX年2月启动至今整整十次了，学校先后次为南方雪灾、汶川灾区、西南旱灾等地方捐款，与西藏、新疆地区小朋友手拉手献爱心，为白血病患儿李瑞小朋友、为我校受伤学生路智慧捐款，在新年来临之际、六一儿童节等特殊的日子里，为身边困难的小伙伴献上爱心，送去祝福。爱心的接力棒在我们二号桥小学师生手中传递着，我们全校师生用实际行动传播爱、奉献爱。今年，我们也将继续走在“用真情点燃希望，用行动播种阳光”的爱心路途上，用微薄的力量去温暖更多的人……在今年六一儿童节来临之际，经学校研究决定，我们将与甘肃省岷阳县东关小学开展一次“情系山区小伙伴，携手未来共成长”手拉手爱心捐助活动。吉东校长将亲自远赴甘肃省岷阳县东关小学，把师生的捐助与祝福送到千里之外的甘肃。

礼仪

一、活动目的： 面试问题

通过“手拉手”活动，传递爱心，增进城乡孩子双方的了解，加深彼此间的友谊，让山区贫困小伙伴真切地体会一份真挚的`友谊，感到祖国大家庭的温暖，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐成长。

二、活动主题： 面试问题

情系山区小伙伴，携手未来共成长

三、活动时间: 4月15日——4月19日

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1、宣传发动：4月15日（周一）利用校会对手拉手活动进行宣传，引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的热情，自愿加入到活动行列中来。 qzm4

2、爱心募捐：4月16日（周二）一至六年级学生以班级为单位，组织学生捐款。班主任认真做好捐款记录。

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3、爱心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年级学生为手拉手的小朋友DIY一张“友情卡”或精美书签，向山区小伙伴送去祝福。（卡片背面写上一句祝福的话语，自己的学校班级姓名 每班至少5份）

4、两校分别以少先队全体少先队员的名义向双方学校全体学生发出一封贺信，表达两校结为手拉手学校的激动心情及对对方的祝愿。 qzm4

5、有机会走进甘肃岷阳县东关小学，了解山区孩子的生活，加深彼此间的友谊，和小伙伴手拉手共成长。 求职信息

四、活动要求： qzm4

1、全校师生高度重视。

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2、各年级各班要认真做好宣传发动工作，但要根据学生实际，坚持自愿，避免加重家庭负担。

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3、大队部要做好活动资料整理、公示，和归档。 面试网

手拉手活动方案 篇五

一、活动意义：

“只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立“手拉手”地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生“保护环境、热爱绿色、热爱地球”的环保意识。小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化z，推动我校精神文明建设奉献赤诚的童心。 面试问题

二、活动步骤：

（一）活动的启动： 礼仪

大队部向全校少先队员发出倡议“弯弯腰，净校园”，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。

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（二）活动的实施： 礼仪

校内： qzm4

1．学校成立“手拉手”地球村总部，以年段为单位，班级为大队、小组为单位分设若干个中小队。（队名由队员自己取，队长由队员自己选） 面试问题

2．各中队在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生“地球村”村长、宣传站站长、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。 面试问题

3．各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五为学校统一回收时间（具体时间到时通知）。4．加强地球村内建设，校园之声广播站举行环保知识专题讲座，开设环保教育宣传窗。

5、 与“争章”活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕“用我们的双手托起蓝色的地球”这一主题，积极开展争戴“环保章” 争做“环保小先锋”的活动。

校外：

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1．以“雏鹰假日小队”为依托，深入社会实践，开展“你丢我捡”，你贴我撕的净化环境活动，阻止污染行为，提议环保措施，督促环保部门，处理环保实事，创设“保护环境，人人有责”的社会气氛。 面试网

2、 加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到"捡回一个希望，用小行动保护大地球"的目的。 面试问题

（三）总结评比 求职信息

在具体活动中，地球村总部协同下属大队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比，学期结束，再自我总结，基础民主推荐评定，村委会讨论的前提下，评比表彰“十佳环保村长”、“十佳环保回收员”、“十佳环保小卫士 、“最佳环保创收中队”。学期结束会为这些表现突出的同学颁发奖状，奖品。（请各班把回收经费30%上交大队部，奖励少先队活动中表现突出的同学和各项活动经费，70%作为各班活动经费。） 求职信息

手拉手的活动方案 篇六

一、活动实施背景：

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“六一”儿童节是每个儿童的节日，如何让每个学生都参与活动，过一个难忘而有意义的“六一”儿童节是我们每位辅导员所关注的事情。通过创设活动氛围，让学生在活动中培养团结合作精神，增进学生之间的友谊。还培养了学生立解决问题的能力，增强自信心。

二、活动对象： 面试网

二（4）中队全体队员

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三、时间安排：

6月1日下午3：30 4：30

四、活动准备： 礼仪

1、儿童谜语9条。

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2、绕口令7条。 求职信息

3、iq题20条。 求职信息

五、活动地点：

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二（4）班课室 礼仪

六、参加对象：

二（4）中队全体队员 求职信息

七、预期目标：

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1、让每个学生都参与活动，过一个难忘而有意义的“六一”儿童节。 面试网

2、培养学生们的团结合作精神，增进学生们之间的友谊。

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3、培养学生立解决问题的能力，增强自信心。

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八、主要内容：

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1、队仪式。

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2、介绍“六一”国际儿童节的由来。

3、猜谜语。 qzm4

4、合唱：《哎呀我的沙娃娃》。 qzm4

5、争凳仔。 面试网

6、绕口令。

7、唱《蜗牛与黄鹂》。

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8、iq转弯。 求职面试

9、辅导员总结讲话。 礼仪

九、活动过程： qzm4

1、队仪式（略）。 求职面试

2、介绍“六一”国际儿童节的由来。 求职面试

1949年11月在莫斯科召开的国际妇女联合会，国际妇女联合会为保障全世界儿童生存、保健和受教育的权利，理事会决定每年6月1日为国际儿童节（亦称“六一国际儿童节”、“儿童节”）。中国曾于1931年将儿童节定在每年4月4日。1949年12月23日人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日。1950年3月30日，教育部发出通告，规定6月1日为儿童节，废除旧的“四四”儿童节。

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3、猜谜语： 礼仪

（1）耳朵象蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，人把活干。（打一动物）（象）

（2）有面没有口，有脚没有手，长有四只脚，就是不会走。（打一物）（桌子） 求职信息

（3）上下两队兵，守在门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打一器官）（牙齿） 面试问题

（4）胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。（打一动物）（猫） 求职面试

（5）你哭他也哭，你笑他也笑，正面看得着，背面找不到。（打一日用品）(镜子) 求职信息

（6）年纪一把，胡子一把，不论遇见谁，总是喊妈妈。（打一动物）（山羊） 求职信息

（7）枉红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。（打一动物）（公鸡）

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（8）身穿白袍子，枉红帽子，走路像公子，说话高嗓子。（打一动物）（鹅）

（9）面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。（打一动物）(猫头鹰) 面试网

4、小组合唱：《哎呀我的沙娃娃》。 求职面试

5、争凳仔： qzm4

游戏规则：八人一组，围成一圈，音乐停了，立刻争坐凳仔，输了的`同学按要求做动作，并且下场，最后的赢家加20分。

6、绕口令：

（1）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想说对四十四，请多练习十和四。

（2）小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。

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（3）同姓不能念成通讯，通讯不能念成同姓。同姓可以互相通讯，通讯不一定是同姓。

（4）小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。

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（5）树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。 求职信息

（6）毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛。毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽。毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛。

（7）三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上声喊：“离天只有三尺三！”

7、唱《蜗牛与黄鹂》。 求职面试

8、iq转弯： qzm4

游戏规则：出示iq题，举手发言，共20题。答对加20分，答错倒扣10分，每题1次补答机会；每题只能有3次回答。 面试网

iq题：

1、什么人生病从来不看医生？ (盲人) qzm4

2、有什么东西人们都不喜欢吃？(吃亏) 礼仪

3、花的女儿是谁？(花的女儿是米，因为花生米。) 求职面试

4、哪一个月有二十八天？(每个月都有二十八天) 面试网

5、北京王府井步行街上来往最多的是什么人？答案：行人

6、男理发师最不喜欢的人是谁？答案：秃子

8、什么方法可以马上找到遗失的图钉？答案：打赤脚 面试网

9、老詹养了一只狗，并且从不狗洗澡，为什么狗不会生跳蚤呢？答案：因为狗只会生小狗…

10、与熊掌要如何才可兼得？答案：养只会抓的熊

11、dr、 j在游泳池游泳，游着游着，为什么水突然变深了？答案：有人尿尿

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12、不小心溺水时，若附近有其他人该怎么办？答案：把水喝光

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13、什么样的桶子永远装不满？答案：马桶 qzm4

14、天炮为什么射不到星星？答案：因为星星会闪、、、 面试问题

9、辅导员总结讲话。 求职面试

10、队会结束仪式：呼号、退旗。

十、主题队会总结： 面试问题

今天是“六一”儿童节，在此老师衷心祝愿我们每一位同学节日愉快，身体健康，在这快乐的日子里，开开心心，过一个愉快而有意义的“六一”儿童节。今天是同学们的节日，你们是二十一世纪的雏鹰，飞翔在广阔的天空，胸前的红领巾永远鲜红，希望你们通过自己的努力，实现自己心中的梦想。

手拉手活动方案 篇七

一、活动指导思想： 礼仪

应我市对农村基层党建工作中开展城区与乡村幼儿园“手拉手”活动的要求，为了加强教师队伍建设，提升农区幼儿园教学质量和管理水平的重要任务，同时深入“十个全覆盖”校舍建设工程。坚持以科学发展观为指导，以提高农村幼儿教学质量为目标；努力提高乡村幼儿园的办园水平、保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。

二、活动具体目标： qzm4

1、加强我园教师队伍建设。通过城乡幼儿园之间教师的相互交流和带动，在手拉手活动中培养教师们的职业道德感和参与、合作、分享、互助的'意识和能力。 礼仪

2、提升我园教学质量和管理水平。通过借调示范园管理者对我园进行组织和管理，以便我园教学和各项事务尽快有序步入正轨。 礼仪

3、提高教师的教育技能。让教师明确幼教事业的核心和主旨，深入对幼教理论的学习和研究，并将所领悟知识、经验落实到教育实践中。 礼仪

4、增进园与园之间交流，教师可结交新朋友，工作生活手拉手，心连心。

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三、活动步骤： qzm4

（一）准备阶段

1、制定活动实施方案。 求职面试

2、制定活动推进时间表。 礼仪

（二）实施阶段

1、严格按照计划创造性地开展活动。 qzm4

2、加强活动的组织与指导。 礼仪

3、做好阶段性总结汇报及评价。

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（三）总结阶段

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1、做好书面总结，参与活动的教师撰写心得体会等。 礼仪

2、开展汇报活动，我园教师汇报、交流本次活动的感受。 面试问题

四、活动主要内容：

1、实习：针对目标，将我园教师安排到海区一幼、二幼进行实习，在实习期间教师和保育员针对工作内容进行学习和实际操练，提升自身技能。 礼仪

2、培训：针对我园教师经验不足，技能欠缺的现状，组织参加专业的培训和学习，如专家讲座、园长培训、入班学习等。

3、交流联谊：针对教学中的不足、不懂、不敢尝试的问题，开展教学交流联谊活动，安排海区幼儿园教学经验丰富、教学技能突出的幼儿教师与我园教师进行亲密交流沟通，尽量解决三不问题，并从中建立良好的情谊，组建微信交流，群，以便后期更方便的指导和交流。

4、借调管理。为助我园教学及各项事务尽快步入正轨，借调海区示范幼儿园管理经验丰富人员，来我园亲临指导和管理。 求职面试

5、特色教学。我园地处乡村，有丰富的乡村教学课题，所以我园计划在春暖花开之际，设计特色的乡村教学课题，请市区幼儿园一起参与，一起感受。

手拉手的活动方案 篇八

教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容根据现实、依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长，我校的学生都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们噪偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。 求职面试

一、活动目的 面试问题

1.让两个城市的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习生活上互相助、互相促动、共同进步。

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2.通过活动，让队员们真切地体会到一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 qzm4

二、活动主题：

手拉手，共同搭建爱的桥梁 面试网

三、活动时间：

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20xx年12月19日

四、活动地点： qzm4

xx县第x小学 求职面试

五、参与人员：

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xx县第四小学四、五年级的学生 求职信息

六、活动内容 礼仪

1、两校学生手拉手， 建立一对一的'手拉手关系。 求职面试

2.平时写信或网络交流生活和学习中的趣事，倾诉烦恼或寻求助。

3.在重节日、生日进行自制贺卡、互送礼物。 礼仪

4.假期进行互，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相助，共同提高，增进友谊。 面试问题

七、活动程序

1、建立两校手拉手学生信息库。 qzm4

2、组织学生开展书信交流活动。

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3、共筑爱的桥梁，分享友谊成果。

八、注意事项

礼仪

1.诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象； 求职信息

2.尊重各少数民族的风俗习惯。

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手拉手活动方案 篇九

全体起立，出旗 唱队歌 请坐

甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 礼仪

乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

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甲：我们应该弘扬民族优良传统。 面试网

乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：“与文明手拉手”主题队会现在开始！

丙：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。

礼仪

甲：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

乙：我们是祖国的小雏鹰。

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丙：文明之花在心中开放。

甲：我们是21世纪的文明人。

乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。

礼仪

丙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

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乙：请听诗歌朗诵《礼仪之邦》 求职面试

甲：说到文明，我们再熟悉不过了。 礼仪

乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。 面试问题

丙：做文明的人要有良好的行为，

甲：做文明的人要有良好的习惯。 礼仪

乙：做到这些，需要克服许多困难，

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丙：礼仪其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。掌声有请王鹏、林宇豪为我们带来的小品 礼仪

甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！ 面试网

乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏小品《校园礼仪》

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丙：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。 qzm4

甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。

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乙：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。请欣赏小品串烧环保—保护环境-- 求职面试

丙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。 qzm4

甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一首歌曲，让我们来学习欣赏一下。

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乙：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 求职信息

丙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

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甲： 队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读

乙：全体起立 立正

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请跟我宣誓： 求职信息

我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。

合：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗！ 礼仪

手拉手活动方案 篇十

一、活动主题

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共架连心桥，用爱心托起明天的太阳；城乡手拉手，为孩子找一个成长伙伴。 面试问题

二、活动理念 求职信息

教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。 “手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验，同时，充分发挥两校之间的教育优势，互通有无，取长补短。 求职信息

三、活动目的 求职面试

1、让城乡的两个班级学生结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。 面试问题

2、通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

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3、通过送教下乡活动，促进我校教师的专业成长，为对方学校教育注入新鲜血液。

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四、活动内容

1、两校教师手拉手。 qzm4

积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。通过教师间的结对，形成 “传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。 面试问题

2、两校学生手拉手。 求职信息

（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸或是制作一张卡片），通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

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（2）时机成熟时组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。 qzm4

（3）以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。

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（4）开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。 求职信息

五、近期具体活动安排： qzm4

1、手拉手找朋友：了解双方教师与学生情况。

2、手拉手交朋友：（第二实验小学师生到我校开展手拉手活动）

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（1）时间： 2013年6月

（2）地点：洪州小学

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（3）对教师的要求：送两节优质课，积极开展结对学校之间的互动式教研活动。

（4）对学生的要求：要做到“五个一”： 交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书（或一份报纸、一件文具、一张贺卡），为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识（或新本领），后两项可作为后续活动，目前，只开展“三个一”活动。

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家整理的10篇《手拉手的活动方案》，能够帮助到您，是求职面试网最开心的事情。 求职信息

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