中秋节主题活动方案设计4篇

中秋节主题活动方案 篇一

一、班会目的、意义:

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（一）通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

（二）在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们通过互动交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关怀与温暖。

二、班会形式：同学交流、游戏、合唱。 求职信息

三、班会准备：

面试问题

（一）确定主题，策划、拟写活动方案； 面试问题

（二）制作课件、准备背景音乐；

面试问题

（三）撰写主持人台词稿；

（四）购买班会所需物品、奖品； 面试网

（五）布置教室。

四、活动安排： 面试网

（一)活动时间：年月日(周）晚: 面试网

（二）活动地点：某某楼某某多媒体教室

（三）参与人员：某某班全体同学 面试网

（四）特邀嘉宾：某某老师

五、活动流程：（放背景音乐《花好月圆》）

主持人：某某 qzm4

第一环节：主持人开场白（1分钟）

面试问题

常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节来临之际，今天我们汇聚在这里，提前共度中国传统节日——中秋节。

主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大家庭”之意，我们的班集体就是个大家庭，希望我们能团圆在这“家”中，共同度过一段幸福美好的时光。

面试问题

第二环节：同学交流（9分钟） 面试问题

37个人，37颗心，我们怀着不同的期许来到了这里，开始了为期3年的集体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟，接下来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会？?

第三环节：游戏大比拼（有奖品）（40分钟）相对于枯燥的学习生活，相信大家都想轻松一下？? 求职面试

（一)比手划脚（你来比划我来猜）(15分钟）

游戏规则： 求职信息

1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。

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2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词记0分，继而将进行到下一个词语。 面试问题

3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最后，得分最多且用时最少的一组获胜。

两两组合，然后第一组选手上场。

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（进入选题阶段：4组进行完游戏，进入颁奖环节）

礼仪

（二)萝卜蹲(12分钟） 求职信息

游戏规则： 求职面试

1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。 求职信息

（主持人与工作人员示范）假设“白萝卜”先开始，他要边做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，扮红萝卜的人就必须马上开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰2人。

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2、第二级：为增加难度，请剩下6人各自选一种水果的名称，比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。（若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者）

（8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节） 面试问题

（三)击鼓传球(13分钟）全班参与。 礼仪

游戏规则： 求职信息

请特邀嘉宾某某老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子（充当鼓），下面的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就接受“挑战”。

进入游戏（抓到第一个同学，进入环节“挑战”） “挑战”：真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。 面试网

第四环节：嘉宾讲话（5分钟）请嘉宾某老师上台讲话。 求职信息

第五环节：大合唱（“但愿人长久”）（5分钟）

礼仪

“天涯共此时，和谐一家亲”，请全体同学和老师起立，在“但愿人长久”的歌声中祝福！ （音乐起，大合唱） 礼仪

第六环节：合影 求职信息

请全体到讲台上来合影留念。（班会结束）

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中秋节活动策划方案 篇二

一、活动目的： 求职信息

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

礼仪

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 qzm4

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。引导学生要珍惜今天幸福生活。 面试问题

二、活动主题： 求职信息

月明明，饼圆圆，中秋节快乐

三、活动过程：

介绍中秋传说之一――嫦娥奔月；中秋传说之二――吴刚折桂；中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗；中秋节的祝福语；有关中秋节的古诗。

四、活动时间： 面试问题

20xx年9月20日

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五、活动内容：（出示课件） 求职面试

一、引入： 面试网

师：中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的四大传统节日。

中秋节，亦称团圆节清明节端午节进行的，所以又俗称月节。 求职面试

二、活动： 面试问题

1。介绍中秋传说之一――嫦娥奔月；

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2。中秋传说之二――吴刚折桂； 礼仪

3。中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。

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4。中秋节的习俗：吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。 求职面试

5。中秋节的祝福语： 求职面试

①明月清风，风送祝福；把酒对月，月表人圆；皓月当空，空气传情；道是有缘，缘自月圆！ 礼仪

②年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！

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③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团圆，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节快乐！

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6。有关中秋节的古诗：

①静夜思李白 面试网

②《水调歌头》（宋） 求职面试

③苏轼十五夜望月王建

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④《中秋》（唐）李朴 面试网

⑤望月怀远张九龄 求职信息

⑥嫦娥李商隐 求职信息

⑦古朗月行（唐）李白

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⑧李白《月下独酌》… 求职面试

六、活动结束语：

礼仪

同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化，挺起我们民族的脊梁，走在时代的`最前沿。

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中秋节主题活动方案设计 篇三

为喜迎中秋佳节，活跃职工业余文化生活需求，营造和谐家园氛围，车站工会决定开展“庆中秋”职工趣味游戏活动。 qzm4

一、活动名称：天涯共此时，“庆中秋”职工趣味游戏活动 求职信息

二、参与主题：参与、协作、和谐、快乐

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三、活动目的：弘扬xx文化精神，丰富职工业余生活，调动职工工作热情，凝聚职工团队意识。 求职面试

四、活动时间：x年x月x日星期x上午x点—x点 qzm4

五、活动地点：xxxxx 面试问题

六、活动对象：xx在岗职工，重点是家住异地回家不便的职工，家住异地xxx职工，家住异地xx职工。

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七、活动流程 求职面试

1、活动前：

先由工会协调xx车间提前做好活动场地准备工作，活动当日上午x点务必将活动产场地及活动所需桌椅、奖品、纸杯到位。 面试问题

2、活动中：

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（1）9：00—9：15领导作简要讲话

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（2）9：15—10：15各游戏小组分别开展活动，活动期间为获奖

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职工颁发纪念品（xx）。

3、活动后： 礼仪

工作人员及时帮助客运车间清理卫生，撤除相关道具及搬运桌椅。 面试网

九、工作组及简要分工 求职面试

组长：xx qzm4

组员：xxxx

1、活动总策划：xxx工会 面试网

负责活动方案的拟定，分配各工作人员具体任务，准备道具。

礼仪

2、活动现场负责人员：

礼仪

①活动现场主要负责人：xxx

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负责协调各活动负责人准备相关道具、发放奖品、裁定胜负等，负责解决现场工作中出现的问题。

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②道具负责人：xxx、xxx、xxx，具体负责活动前后道具准备和搬运工作，存放道具。 礼仪

③道具：透明胶带、黄色胶带、乒乓球、塑料桶、曲别针、条幅、塑料绳、打印彩纸。 面试网

④裁判：由各游戏项目工作人员担任。 礼仪

⑤摄影及兑奖牌设计：xxx 面试问题

⑥奖品及道具购买：xx统一购买。 面试网

⑦奖品发放：由xxx、xxx负责。

十、游戏项目：1.心有灵犀游戏；2.猜灯谜游戏；3.投球比赛；4.贴鼻子；5.托球走。 面试网

十一、游戏的形式：游戏项目开展以分组的举办的形式，同时开展。

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十二、游戏项目及规则： 求职面试

（一）心有灵犀游戏 面试网

1、参加游戏人员：此游戏项目由x名职工参加，各车间至少选派x名职工参加游戏，不同车间职工亦可自由组合参加游戏，但每人仅限参加游戏一次。

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2、游戏答题方式：游戏试题内容涵盖：日用品、电器、动物、花卉、动作、名人6大类职工生活类知识，每组10题，由参加职工现场抽取试题方式选取题目。

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3、游戏前：职工到工作人员处做好登记。

4、游戏活动中：职工两人一组，相对站立，A职工面向此环节游戏主持人，B职工正对A职工，主持人站在B职工身后，高举印有题目字样的A4纸张；A职工通过看到的词语，用简洁的语言或生动形象的动作肢体方式等，向B职工传递所看到词语的信息，由B职工猜测该词语，猜不出可以跳过，解说词语时不能有词语中的所含的文字出现，解说词语不能与题目词语谐音，不能使用地方语言直接解说词语，否则猜测此题作废。

5、奖励分配：职工答对题目在x道的由工作人员在职工游戏卡片上登记，发放奖票x张，答对x道的游戏卡登记发放获奖票x张，答对x道的登记发放奖票x张，职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此游戏项目负责人：xxx、xxx

（二）猜灯谜游戏

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xxx工会将灯谜试题以纸条的形式张贴在xxxx，供职工猜测，猜到此灯谜答案的职工，自行撕下纸条到灯谜工作人员服务台处，说出谜底，每人限答x张，答对x张灯谜的职工，由工作人员登记职工游戏卡发放奖票x张，答对x张的登记发放x张奖票，答对x道的登记发放x张奖票，不能答出答案的或者答错的，由摘条职工将此题重新用曲别针夹好，供其他职工继续猜测，灯谜答案以工作人员的标准答案为主，如有异议，待活动结束后，另行探讨。

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注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此游戏项目工作负责人：xxx、xxx 面试网

（三）投球游戏 qzm4

游戏前职工到工作人员处做好登记。

1、由xxx工会提前准备乒乓球x盒、塑料桶x个；投球线 求职信息

标胶带x卷，投球距离为距塑料桶x米，投球者脚不能越过投球线。 求职信息

2、每人投球x次，球一次性投入桶中且不弹出算有效投球（投入桶中将其他球击打出也是无效）。 qzm4

3、进球数量x个的职工，由工作人员在职工游戏卡片上登记发放奖票x张，进球数量x个的，登记发放奖票x张，进球数量x个的，登记发放奖票x张，职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

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注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此活动负责人：xxx，xxx

（四）贴鼻子游戏

游戏前职工到工作人员处做好登记。

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1、准备不透明蒙眼布一块，白纸x张画带靶环的圆脸脸谱，道具鼻子x个，距离贴纸距离x米 面试问题

2、职工蒙上眼睛后，由工作人员手扶原地转x圈，从起点出发，奔目标贴鼻子。

3、职工贴鼻子贴中x环的，由工作人员在游戏卡上登记发放奖票x张，贴中x环的登记发放奖票x张，贴中x环的登记发放奖票x张，此游戏记录成绩采取就低不就高的原则，职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

中秋节主题活动方案设计 篇四

一、背景分析： 礼仪

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

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二、活动主题目标： 礼仪

1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

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2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。 面试问题

3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。 面试问题

三、环境创设：

（一）主题环境创设：

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主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。 面试问题

1、奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。

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2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 面试网

3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。 求职面试

4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。 qzm4

5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

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6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

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（二）区域活动创设

区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，

1、团圆超市： 求职面试

幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏

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2、美工区 求职面试

巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。

说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。 qzm4

3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

4、音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。 面试网

5、表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。 求职面试

6、阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。 面试网

（三）走廊环境创设： 面试问题

走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。 面试网

（四）家园联系栏 面试问题

家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张！

在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。 面试网

读书破万卷下笔如有神，以上就是求职面试网为大家整理的4篇《中秋节主题活动方案设计》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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