教师的绩效工资,为什么不起激励作用?

2021-02-03 09:00 作者 :佚名 围观 : TAG标签:

教师工作是教书育人

是一项特殊性的工作 面试问题

在前几年 礼仪

国家为了提高教师工作积极性

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实施了绩效工资制度 礼仪


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所谓的绩效工资

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也就是以各单位为整体 qzm4

把教师30%工资拿出来 求职面试

进行二次分配 面试问题

这项工作开始的出发点是好的 求职信息

但实施起来

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感觉到真的不是那回事 求职信息

正如人们所说的

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理想很丰满,现实很骨感

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实施绩效工资后

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各校园都失去了往日的平静 面试问题

教师绩效工资存在的主要问题 求职面试

工资的来源是老师自己工资的一部分

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绩效工资的资金来源 求职信息

是教师工资中所谓的活的部分

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约占工资总额的30% 求职面试

所谓发绩效工资

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其实也就是发教师自己的工资

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把教师工资的一部分拿出来 面试网

让学校领导来重新分配 面试问题

首先这是对教师工资部分的剥夺 礼仪

其次就是会存在乱分配的现象

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所以,绩效工资制度的实施 qzm4

从设计的源头上就存在问题

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所以,有的老师拿回了自己的那一部分工资 面试问题

也不觉得有什么,反正都是自己的 面试网

反而那些没有拿回属于自己的工资的老师

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怨声载道,认为自己勤勤恳恳、兢兢业业 礼仪

还是没有拿回自己的工资

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心里充满郁闷

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甚至工作积极性也大打折扣 面试问题


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工资总量的30%,蛋糕很大,导致分配不公,挫伤积极性 面试问题

个人工资的三分之一

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这么一块大蛋糕

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大家都瞪大双眼盯着,看领导如何分配 面试网

所以每年到了绩效工资即将发放之时

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就演变成了一场绩效工资分配的生死大战 礼仪


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一旦分配不均 求职信息

就会影响到学校的各项工作的开展 面试网

也容易导致教师工作积极性的降低

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所以,对于来自于自己工资的绩效工资 求职信息

大家都关心它的公平与否 求职信息

自古以来,人们的心理就是不患寡而患不均 求职信息

因为分配不均,极易挫伤教师工作积极性

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教师工作性质特殊,不是都可以量化的 面试网

教师工作是一个良心活 qzm4

干多干少是不好用数字表示出来的

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干好干坏也不是完全能量化出来的

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老师的工作也是不能用分值来衡量的

礼仪


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教师这个特殊的职业 求职信息

有许多工作如家访,做学生思想工作

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师德、批改作业、备课等

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都是不能用分数体现出来的

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如果在收入上存在分配不公

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势必造成他们积极性严重挫伤而形成一种隐性罢工 求职信息


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如何破解教师绩效工资的困局 礼仪

就目前来看, 礼仪

如何破解绩效工资存在的困局?

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未来该何去何从呢? 面试问题

小翌觉得可以取消教师绩效工资 qzm4

教师绩效工资本身就是老师工资的一部分

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属于自己的合法收入

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该怎么发还怎么发 求职信息

从工资总量中拿出来

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本身也就不合理不合法 面试问题

如果要提高教师积极性 求职信息

可以从其他方面想办法 面试问题

把绩效工资的30%归还教师

礼仪

是大势所趋,人心所向。

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不管怎么样 求职信息

小翌希望您所在的学校 礼仪

绩效工资能够越来越合理 面试问题

让那些努力干活的人、 求职面试

干得好的人能够得到应有的薪酬回报! 求职信息

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